苏教版小学科学六年级下册《地球——共同的家园》教案.docVIP

地球——共同的家园教案 教学内容与教学对象分析： 《地球——共同的家园》是六年级科学第十一册地球单元的第一课，主要让学生通过阅读课文种资料来认识地球资源的多样性及人类要保护地球资源，课文分为三部分：第一部分介绍地球资源的多样性、重要性。第二部分认识地球资源的决灭和人类生活的关系，让学生了解人类的活动加速乐地球物种的决灭；第三部分讲了生物资源的对人类的作用及展示的自然美和我国的珍稀动植物，认识保护珍稀资源的重要性；第四部分主要在学习生物的多样性及作用的基础上，总结提升对地球资源的保护措施，特别是小学生怎样保护地球？形成环保意识。所以教学本课，光靠课文中提供的文字资料和学生原有的生活经验是远远不够的，因为地球资源部分的知识离学生的生活经验较远，考阅读的方法来认识地球，了解地球，就不能形成对地球能动的认识，深刻的认识，这就要建构一种善于让学生通过主动探索的教学模式——网络环境下的学习活动，来提供学习的资源，便于学生主动探索地球的各种资源，再加上六年级的学生已有一定的认识事物的能力和利用信息技术的能力，会浏览网页,基本上能对网页资料进行下载分析处理等能力,在“问题——网络探究——交流反思——巩固练习”的方法种，遨游地球网络，建构活的知识。 教学目标： 1能够对地球资源提出问题并会在网络中探究地球资源的奥秘。 2?能用适当简洁的语言参与网络论坛交流地球资源的丰富性、多样性及人类的关系。 3认