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幼儿园大班教育随笔 很早就想用文字表达 幼教的情有独衷， 孩子 无法割舍的 ，但静下心来真的想写点什么 ，那份 的感 我 泪盈眶， 我 得再美的 言都无法表达与孩子 在一起的那份 自内心的母性的 ，无法表达 刻索 着我的从事幼教事 的幸福感?? 我最喜 孩子 用稚嫩的声音呼 我，因 个称呼里 含着孩子 老 莫大的信任、期待和依恋啊。儿 起 个称呼就 我魂 梦 ，浮想 翩。如果 教 是太阳底下最光 的 ，而我 得幼儿教 就是能照亮每一个角落的太阳。 每当走 幼儿园，和孩子 沐浴在秋日的阳光中，心情万分的激 ，孩子 好奇的目光，把我照耀得无比威武 ; 孩子 敬仰的目光，把我折射得无比崇高，孩子 的 声 我陶醉，孩子 的真 我幸福，孩子 的天真 我破涕 笑， 我忘却 ， 我被真情 ?? 有 划，有目的地开展自主性区域游 活 ，培养幼儿 手 践能力和自主性的 新精神。 在的孩子大都是独生子女，不会 、不懂容忍。孩子 得不到被人需要的快 ，也没有 他人着想的 任感。而且，独生子女大多有以自我 中心的 向。 于年 小的孩子来 ，没有哥哥姐姐，他 就缺少生活和游 中模仿的榜 。 竟，大人的教育和小孩子 的影响是不一 的，不同年 的孩子 事物有不同的 点，年 小的孩子更愿意接受哥哥姐姐 的建 。更重要的是，兄弟姐妹在一起有一种 情，彼此承担 任和 ，在与同 孩子相