江夏区纸坊第二小学创建学习型党组织活动实施方案 .pdfVIP

江夏区纸坊第二小学创建学习型党支部工作方案 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展 观，全面落实党的十七大关于党的建设的总体部署，围绕学习教育事业改革发展， 全面贯彻党的教育方针，坚持办人民满意学校为目标，深入实施党员干部龙头工 程，党员教师先锋工程，教师队伍素质提高工程等 “三大工程”，不断提高党员 教师的政治素质，使学校党支部和广大党员在服务教学、促进学校发展上实现新 的飞跃，切实提高党的建设科学化水平。 二、基本原则 1.围绕中心、服务大局的原则。创建学习型党支部，必须始终着眼于提高教 育质量这一中心任务，通过学习，为学校教育改革发展大局服务。 2.求真务实、学以致用的原则。创建学习型党支部必须坚定不移地弘扬党的 优良学风，坚持吧学习活动与党建、学校工作实际结合起来，通过学习增长知识、 增长才干、增长教书育人的本领。 3.常抓不懈、持之以恒的原则。创建学习型的党组织是一个永恒的课题，学 校党支部和党员教师必须常抓不懈、持之以恒。 4.开拓创新、与时俱进的原则。坚持改革创新的精神推进学习型党支部创建，深 入研究党建工作中的新情况、新问题，不断拓宽学习领域，创新和完善学习党组 织创建工作的观念、方法、体制机制，全面提升学习效力。 三、创建目标 1.树立先进的学习理念，学习能力得到增强。全体党员对型组织的基本观念、 理念及要求有比较准确、系统的理解，“全员学习、终身学习”等理念得到确立。 2.弘扬之行合一的学风，创新能力得到增强。通过学习推动，理论联系实际， 注重调查研究和解决实际问题作风得到更好发扬、围绕学校教育教学工作，提出 新思路、实施新举措、取得新突破、开创新局面。 3.强化执政党的意识，自我完善能力得到增强。通过学习，巩固党的执政基础、 扩大党的群众基础的意识得到强化；民主集中制得到严格执行，党支部科学、民 主的决策机制得到健全；批评与自我批评相结合的优良传统得到发扬；服务于教 育教学和师生的水平得到提高。 4.注重考核激励，有效的学习保障措施得到落实。坚持落实“三会一课”、民 主评议党员和党支部、党员学习制度，落实党员干部考核机制，落实“学习有制 度、有学习阵地、有学习笔记、有学习体会、有学习效果”等学习保障措施。 四、学习内容 1.学习政治理论知识。政治广大党员教师系统学习马克思列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻理解和把握科学发展观这一党 的理论创新成果的科学体系和精神实质，尤其要把学习党的十七大和十七届四中 全会精神作为当前的首要任务，切实抓紧抓好抓落实。 2.深入学习《中小学教师职业道德规范》。坚持吧师德师风建设作为党员教师 学习的重要内容，深入开展教师师德承诺制活动，帮助教师全面了解新时期教师 职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养。 3.学习促进教育改革发展所需的知识技能。组织党员教师学习本岗位所需的业 务技能，使党员教师成为本学科的业务骨干和教学能手，成为带领全体教师完成 工作任务、争创一流业绩的“旗帜”。党员教师要重点学习教育理论和科学知识， 提高教书育人的本领，提升综合素质。 4.学习现代化建设所需的知识。组织党员教师结合工作实际和发展需要，学习 现代化建设所需要的经济、政治、文化、法律、科技、社会等各方面的知识，拓 宽知识领域。 5.学习总结实践中的成功经验。党员干部既要向书本学习，又要向实践学习、 向群众学习。加强调查研究，虚心向群众请教，集中民意，不断总结创造的新做 法新经验。学习借鉴其他学校的好做法好经验，联系我校实际，有效运用到实际 工作中去。 五、实施步骤 1.启动阶段：2010 年 5 月至 6 月。学校党支部部署、启动学校型党组织创建 工作，制度活动方案，学习领会文件精神，召开专题动员会，学习文件、明确目 的、理清思路。搞好宣传工作。 2.实施阶段：2010 年 7 月至 2012 年 4 月。结合学校党建和教育教学工作实际， 一活动为载体，灵活多样的方式，认真实施创建学习型党组织活动方案，全面开 展学习型党支部创建活动。 3.考核阶段：2012 年 5 月至 6 月。学习型党支部创建工作进行全面考核，评 选出“学习型先进单位、个人”，并进行表彰。 六、保障措施 1.成立领导小组，加强领导。学校成立创建学习党组织工作领导小组。 组 长： 陈卉芬 学校党支部书记 副组长： 余慧智 党支部副书记 周