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《出色的老师》第一课时课件(语文S版六年级下册课件); 1. 读懂课文内容,理解为什么说黑人同学是一位出色的老师,认识讲公德和遵守校规的重要,树立公德意识,培养自觉遵守校规的精神。
2.有感情地朗读课文,学习讲课文故事梗概.
3.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字,掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、幡然醒悟、迂回”等词语。;暖风吹得游人醉;都看见了,都没看见;揣 昧 屉 蔼;揣测:推测;猜测。
拾金不昧:昧,隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。
乐极生悲:快乐到了极点的时候,发生悲痛的事情。
至理名言:最正确、最有价值的话。
愤愤不平:因感到不公平而很生气的样子。
翻然醒悟:同翻然,很快而彻底地在认识上由模糊
而清楚,由错误而正确。;通过读课文我知道了这篇课文的主要内容是:;流动 揣测 拾金不昧 乐极生悲
至理明言 告诫 困惑 愤愤不平
和蔼 重洋 翻然醒悟 公德 迂回;初步理解“这个出色的老师指的是谁?为什么称他为出色的老师?” ;.我能用几个词分别概括故事的起因( )经过( )结果( ) 。并且知道这篇课文的写作顺序( )。;我能把这篇课文的四字成语找出来,并能利用其中的一个成语说一句话。
_;课文是按怎样的顺序来写的? ;1.认读生字,书写词语。
2.熟练地朗读课文。;再见!;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好! 谢谢!
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