2016年高一新课程历史学科教学计划.docxVIP

2016年高一新课程历史学科教学计划 一、新课标理解： 新课标打破了传统的知识体系，教学内容不是 按照学科知识体系编排的，而是采用模块的方式，分为政治、经济、 文化三个必修课和六个选修课。 每个模块下又分为若干。 从形式上看，模块和是各自独立的。 设计这种体例的初衷是避免高中教学成为初中教学的再一次重复， 有助于学生学习的深入。 但是，在现实中，政治、经济、文化不是孤立存在的，而是相互 影响，相互作用的。 对于很多问题，只有历史的、多角度地观察，才能得到正确的认 识。 教学过程的试题不可能局限于模块和来命制。 而且，当前绝大多数省份高考采用的是文科综合的试卷，要求学 科内和跨学科知识的融会贯通