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高中立体几何教案第一章直线和平面第一章复习（四）教案 高中立体几何教案 第一章 直线和平面 第一章复习（四）教案 北京师大二附中 金宝铮 教学目标 结合第一章的内容，渗透数学思想方法．（数形结合思想；方程的思想；转 化的思想；分类讨论的思想） 教学重点和难点 数学思想的渗透与培养． 教学设计过程 师：今天是复习课的最后一节．今天以复习题目中体现的数学思想为主线， 研究几种常用数学思想在本章的体现． 2 分类讨论的思想是同学们比较熟悉的．使用较多的是在代数课上 y=ax +bx+c 的图象，当 a＞0 时，开口向上；当 a＜0 时，开口向下． 几何中，分类讨论思想的应用，主要是依据图形中元素位置关系的不同而展 开的． 请看以下一组题目： 例 1 已知：a∥b，直线 a 平面α，直线 b 平面α，直线 c 平面α， c∥a．若直线 a 与直线 b 的距