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四年级平行于垂直教案 教案模块： 课 题: 平行与垂直 授课时间： 2014 年 11 月 7 日 四年级 第_ 1 _课时 导学教师：张超杰 1. 使学生初步理解平行与垂直是在同一个平面内两条直线的两种特殊位置关系。 教学 2. 初步认识垂线和平行线。 目标 3. 能正确判断互相平行和互相垂直的位置关系。 教学 理解平行与垂直的概念。 重点 教学 理解“平行与垂直”这两种关系的界定前提是“同一平面”内。 难点 教具 课件、直尺、三角尺。 准备 教学 教学步骤 活 动 体 验 环节 1、动手摆摆手中的笔，看一看用几只能摆成哪些位置关系？ 一、激问导学 激 2、把你摆出的图形在纸上画出来，一张纸只画一种位置关 创设情境 问 系，并集体进行交流。 激趣引思