94乘法公式第2课时教案苏科版七年级下.docxVIP

课 题 第9章从面积到乘法公式 课 时 分 配 本课（章节）需 2 课时 本节课为第2 课时 为本学期总第 课时 9.4乘法公式（2） 教学目标 正确熟练的运用乘法公式进行混合运算和简化的计算 在应用公式的过程中，提高变形应用公式的能力 重 点 正确熟练的运用乘法公式进行混合运算和简化的计算 难 点 能够在运用公式计算中，提高变形应用公式的能力 教学方法 讲练结合、探索交流 课型 新授课 教具 投影仪 教 师 活 动 学生活动 情景设置： 回忆上节课所学的乘法公式： 2 2 2 （a +b） = a +2ab+b （a _b）2 =a2 _2ab+b2 2 2 （a +b）（a —b） = a -b 这节课我们利用乘法公式解决实际问题 新课讲解： 例1 :用乘法公式计算 ⑴（5+3p）2 ； ⑵（2x—7y）2 ； ⑶（一2a—5）2 ； ⑷（5a+b）（5a—b） 学生回答 由学生自己先做（或 互相讨论） 板演 教师与同学共同订  例2 :计算 ⑴(x —3)(x+3)(x2 +9) ; (2) (2x+3)2(2x—3)2 ; ⑶ +y 一4)(x+y+4)； ⑷[(a-b)2-(a+b)2]2 能够根据实际情况灵活运用乘法公式解题。 课堂练习： P82 练一练 1 、2 、3、4 数学实验室： 制作若干张长方形和正方形硬纸片， 通过图形计算(a+b+c)2的公 式，并通过运