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阅读理解练习题 1 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读语段，完成练习。 小马 了老牛的话，立刻 到河边，准备 过去。突然，从树上 叫： “小马！别过河，别过河，你会淹死的！ ”小马吃惊地问： 说： “深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是 在这条河里港死的 ” 小马连忙 住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说： 吧！ ”  下一只松鼠， 住他大 “水很深吗？ ”松鼠认真地 “唉！还是回家问问妈妈 1）选择合适的动词填在文中横线上。跑听掉跳收拦 2）填入合适的词。 ________地说 ________地间 （3）读了短文，你认为（ ） 小马不应该相信老牛的话，差点儿上当。 松鼠多管闲事，别人过河的时候乱插嘴。 小马应该独立思考问题，遇到难题应该自己动脑筋。【答案】 （ 1）听；跑；跳；拦；掉；收 2）认真；吃惊 3） C 【解析】 2．阅读短文，回答问题。 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 1）文中写了雨中树林里的 ________、 ________、落花和 ________。 2）文中最后一句话把落花比作地毯，说明 ________；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的 ________。 3）文中的 “童话世界 ”指的是 ________。 4）你喜欢雨中的树林吗？为什么？ 【答案】 （ 1）雨珠；蜘蛛；青蛙 2）落花很多、很软；欢快 3）雨中的树林 4）喜欢，因为雨中的的树林里有很多新奇的事情，每棵树都给人很多喜悦。【解析】 3． 下文，回答 。 “ 泥塘 ， 泥塘！ ”有一天，青蛙又站在牌子旁 喝起来， “多好的地方！有 ，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花 中 舞，听小 在 上唱歌。你可以在水里尽情 游泳，躺在草地上晒太阳。 儿 有道路通到城里 ??”青蛙 到 里，突然 住了，他想： 么好的地方，自己住挺好的， 什么要 掉呢？ 于是青蛙不再 泥塘了。 1）文段中画横 的句子的意思是________。 2）从哪里可以看出 个地方挺好的？用波浪 在文段中画出相关 句。 3）想象 —下，青蛙的泥塘 有哪些美景？ 你再写出几 。【答案】 （ 1） 么好的地方，自己住挺好的，不 了 2）有 ，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花 中 舞，听小 在 上唱歌。你可 以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 儿 有道路通到城里 ?? 3） 里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的 卵石。【解析】 4． 下文，回答 。 那 候，生活就是 么 。每 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢 化，万物在自由生 。雨从云里落下，滴 泥土里；人 开眼睛，就可以看到一切有多美好 ??只要万物都做它最容易做的事， 世界就很有秩序了。 （1）从文段中找出下列 的近 。 ——________ 美妙 ——________ 2）雨做的最容易的事是 ________；人做的最容易的事是 ________。 3）用文段中划 的 写一句 。 【答案】 （ 1）容易；美好 2）从云里落下来，滴 泥土里； 开眼睛，就可以看到美好的一切 3）只要 一吹，柳絮就 向 方。 【解析】 5． 下文，回答 秋天的雨，有一盒五彩 的 料。你看，它把黄色 了 杏 ，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎 。它把 色 了 ， 的 叶像一枚枚 票， 哇 哇， 来了秋天的凉爽。金黄色是 田野的，看，田野像金色的海洋。橙 色是 果 的，橘子、柿子你 我碰，争着要人 去摘呢！菊花仙子得到的 色就更多了，紫 的、淡黄的、雪白的 ??美 的菊花在秋雨里 点 。 秋天的雨，藏着非常好 的气味。梨香香的，菠 甜甜的， 有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都 在小雨滴里呢 __小朋友的脚 __常被那香味勾住 __ 1） 文中空白 加 点符号。 梨香香的，菠 甜甜的， 有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都 在小雨滴里呢 ________ 小朋友的脚 ________ 常被那香味勾住 ________ 2）选文的第一段写 ________，第二段写 ________。 3）为什么说 “小朋友的脚，常被那香味勾住 ”？结合自己的生活实际说一说。【答案】 （ 1）！ ；， ；。 2）秋天的色彩；秋天的气味 3）因为秋天果子都成熟了，小朋友们看见香甜的果子，就不想离开了。 【解析】 【分析】（ 1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基