《数据统计与分析》教学设计.docx

中学信息技术 《数据统计与分析》 学校： 专业： 班级： 学号： 姓名： 导师： 第三课 数据统计与分析 执教： 教学对象：初一学生 课时： 1 节 一、 教学目标 1、知识目标： （1）认识工作表的特征和功能； （2）知道用 Excel 工作表进行数据统计与分析的基本方法； 2、能力目标： （1）会用工作表进行基本数据的统计； （2）能利用公式或函数来进行数据的统计； （3）会对统计的数据进行分析。 3、情感目标： 培养学生科学管理数据的 态度和 习惯。 二、 教学内容分析 数据在我们的日常生活中无处不在， 它的统计、 分析和管 理 非常重要 。 通过学科知识的渗透，灵活的使用计算机， 对 学 生的 后续学习 有较大 的促进作用。 根据教学目标要求、教学内 容特点和学生实际， 本节课把工作表中函数的应用确定为重点。 数据的统计与分析对初一的学生而言比较抽象， 学生难以理解， 所以， 本节课的难点确定为： 函数的搜索和对数据整体的分析。 三、 教学对象分析 初一学生 刚由小学升入初中， 年龄在 11 岁 ~12 岁。他们思 维活跃，且形象思维占优势，抽象思维普遍薄弱。其学习动机 主要是兴趣型， 绝大多数学生对 信息技术 兴趣较浓。 但是学生 的计算机基础差异 较大，一部分学生对计算机的许多操作已比 较熟练， 但知识不全面； 大部分同学对计算机了解 较少；少数 学生从来没有