《做好由“学校人”到“职业人”的角色转换》说课课件分析知识讲解.pptVIP

《做好由“学校人”到“职业人”的角色转换》说课课件分析 ╝ ╝ 教学重难点 做好由“学校人”到“职业人” 的角色转换 “学校人”和“职业人”的 角色定位 学 情 分 析 教学策略 教学手段 学 法 教 法 教学理念 教学布局结构 课后延伸 布置作业 1′ 新课导入（环节一） 为什么两个 高等学府的 学生要去卖 脸呢？ 学姐工作后访谈（环节三） 学姐在校与工作后分析（环节四） 职业人 学校人 我们一直在努力着 总结及评价（环节五） 作业布置 完成由“学校人”到 “职业人”转换自我任务表 转换要点 自我评价内容 自我评价情况 转变的方向 责任意识 在班级里我承担的任务是什么？ 在学校我承担的任务是什么？ 团队意识 我参加过班上的哪些集体活动？ 我与班级同学相处是否融洽？ 专业能力 我对酒店服务行业了程度况如何？ 我已掌握哪些专业基本功？ 品德表现 我是否严格遵守校纪校规？ 我是否经常为他人着想，并帮助他人？ 班级：_________ 姓名：_________ 做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 一、“学校人”和“职业人”的角色定位 二、“学校人”和“职业人”区别 三、角色转换的四个重点 教学反思 谢谢各位评委的批评指正 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!