幼儿幼儿园中班数学学习教案《封闭式数数》.docxVIP

幼儿中班数学教案《封闭式数数》 活动目标： 在游戏中引导幼儿探索、 发现封闭式数数的方法， 初步积累封闭式数数的经验。 发展幼儿思维的准确性、 灵活性，激发幼儿参与数活动的 兴趣。 让幼儿学习简单的数学题目。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 设计思路： 主题活动中融入的数活动 近日我班正在进行“动物世界真奇妙”的主题活动，在认识 一些鸟类的过程中， 孩子们开始对于各种各样的蛋产生了好奇与 浓厚的兴趣， 此时抓住孩子们的兴趣点， 将孩子比较熟悉与喜欢 的四种鸟卵作为孩子们数数的载体， 既帮助孩子们积累了相关的 数经验，同时也进一步地增强了孩子们对于各种鸟卵的兴趣与认 识。 数活动中融入的趣味游戏 数活动本身逻辑性概念性较强，而幼儿又是具体形象性思 维，在设计活动时，我将数活动融入到有趣形象的游戏环节中， 让幼儿通过多种形式的操作， 富有情节的游戏， 在轻松的环境中， 在愉快的游戏中积累数经验。 本班幼儿数经验的最近发展区 有序数数对于我们班的孩子而言已没有多大挑战性，大多幼 儿都能较为准确地点数， 然而在幼儿的生活中， 游戏中我也发现孩子们在点数一些排列成封闭状的物体时， 由于缺少方法， 常常出现数错与数不清的现象。 孩子已经积累了较多的点数经验， 但是在点数中缺少方法， 所以在数一些乱序排序与封闭式排序的物体时，出现了困难，因此，只要在方法上稍加引导，就能使幼儿较好地掌握了。