幼儿幼儿园中班数学课学习教案《认识高矮》.docxVIP

幼儿中班数学课教案《认识高矮》 活动目的： 1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮 排序。 2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验 到数学的重要和有趣。 3、让幼儿懂得简单的数学道理。 4、发展观察、辨别、归案的能力。 活动准备： 1、高矮不一的：木棒、积木、瓶子、杯子、盒子、笔等等。 2、长颈鹿、小猴子的图片 3、红、黄、蓝三块积木。 4、气球 2 个、音乐《找朋友》、录音机。 指导要点： 1、游戏《排气球》引入高矮话题 请一高一矮 2 名幼儿拍气球， 提问“他们都拍到气球了吗？为什 么？” 2、游戏《找朋友》 音乐《找朋友》幼儿两两找朋友进行比高矮，引导幼儿学会比较 高、矮、一样高。 3、探究活动 ①师：小朋友在比高矮的时候有没有发现什么问题， 为什么你跟 小朋友比高了跟 xx 小朋友比又矮了？老师为小朋友准备了很多玩具，小朋友去排一排、比一比看看能不能发现什么问题，讨论一下为什么？ ②幼儿自主探究 教师重点就高矮的相对性、 高矮的排序引导幼儿发现问题并启发幼儿解决问题。 4、讨论问题、解决问题 ①利用红、黄、蓝三块大积木的演示引导幼儿理解高矮的相对性。②教师和幼儿共同进行高矮的排序。 5、活动的延伸 通过长颈鹿和小猴子比高矮引导幼儿理解比高矮必须在同一水平线上进行。 6、户外活动 幼儿到户外寻找物体比较高矮。评析： 本次活动重在激发幼儿对