幼儿幼儿园大班科学学习教案《物体的上抛、下落》.docxVIP

幼儿大班科学教案《物体的上抛、下落》 设计意图： 物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的， 如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题， 我选择和设计了 “物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。 在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展， 我为幼儿提供了难易不同的操作材料， 让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。 活动目的： 1. 感知不同质量的物体上抛、 下落的不同现象， 培养幼儿探索精 神。 激发幼儿自制玩具的兴趣， 培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。 通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备： 塑料袋、沙包、纸张、夹子若干 难度不同的半成品材料，降落伞范样活动过程： 一、操作、探索 探索塑料袋与沙包上抛的不同现象 让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体 探索纸与夹子上抛不同现象 探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象 探索怎样使纸能快一点落下的方法 留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些二、幼儿自制玩具 讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫 鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具 幼儿制作玩具，教师个别指导三、玩玩具，体验成功的喜悦活动总结： 1、第一个环节没有让幼儿充分体验物体都是下落的，示范的时