unit10howmucharethesepants第四课时教案鲁教版六年级上.docxVIP

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2020-12-09 发布于天津
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第四课时教学内容教学步骤一问题探究与拓展活动和的用法区别与的意思基本相同但前者用来修饰不可数名词也可单独使用意思是多少钱后者用来修饰可数名词复数如这裤子多少钱这本书多少钱你要多少面包桌子上有多少肉你要多少苹果你们班有多少学生练习设计用和完成下列表格在讲英语国家的商店里售货员见到顾客常说您买东西吗而不说因为这样显得无理基数词的构成英语中的数字有简单的记忆方法仔细观察分析它们是有一定规律的请按以下三组进行观察分析拼写和读音都不同每个都要记这七个单词都以为结尾这七个单词都以为结尾英语中这些数字是表示多

Un it 10 How much are these pan ts? 第四课时教学内容：Revisi on and test 教学步骤一. 问题探究与拓展活动 1.How much和how many的用法区别：how much与how many的意思基本相同，但前者用来修饰不可数名词，也可单独使 -用，意思是多少钱”后者用来修饰可数名词复数。如：How much are the pants?这裤子多少钱？ How much is the book?这本书多少钱？How much bread d0 you want?你要多少面包 ? How much meat is there

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