《走一步,再走一步》教学设计(2).docx

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2020-12-07 发布于天津
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走一步再走步教学目的知识与能力目标过程与方法目标情感与价值目标教学重点复述故事情节教学难点要求学生借助工具书和注释初步感知课文内容准确复述课文内容引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识提升自己的思想认识正确把握本文的思想内涵激发学生勇于克服困难敢于战胜困难的决心与勇气整体感知课文学习解决困难的方法多角度理解故事所蕴含的生活哲理掌握文章如何借事论理使学生感受到正确对待困难在面对困难时要有不馁不躁沉着应付的信心和决心教学方法自主合作探究教学课时两课时教学过程第一课时一讲述故事导入新

rk 《走一步，再走 rH 步教学目的：知识与能力目标: 过程与方法目标: 情感与价值目标：教学重点：复述故事情节。教学难点： 1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容； 2、引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵； 3、激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。整体感知课文，学习解决困难的方法。多角度理解故事所蕴含的生活哲理。掌握文章如何借事论理，使学生感受到正确对待困难，在面对困难时要有不馁不躁，沉着应付的信心和决心。教学方法：自主、合作、探究教学课时：两课时教学