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- 2020-12-08 发布于浙江
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人教版七年级数学上册优质课课件《相反数》;知识与技能:体会相反数的概念和几何意义;会求已知数的相反数;能根据相反数的意义进行多重符号的化简;
过程与方法:经历观察、猜想、做出推断的过程,发展形象思维;初步运用数形结合的思想方法解决问题,增强应用意识,发展创新敬精神。
情感、态度与价值观:在学习中体验成功的喜悦,增强学好数学的信心。;教学重点;(1) 如果规定向东为正,那么,某人向东走5米记作 ,又向西走5米记作 。
(2)如果规定零上的温度???正,那么,白天的温度为零上8.7度,记作 ,某天夜间的温度为零下8.7度,记作 。
(3)如果规定收入为正,那么,某学生利用暑假期间打工收入400元,记作 ,开学后交学费400元,记作 。
; 请同学们在数轴上画出下列各组数的点,并观察每一组数中的两个数有什么相同点和不同点? 在数轴上表示每一组数的两个点有怎样的位置关系?;二、??得出定义,揭示内涵;相反数的概念:
只有符号不同的两个数称为互为相反数;想 一 想;我们看到,一个正数的相反数是一个负数,一个负数的相反数是一个正数.
一般地,从相反数的意义可知:数a的相反数是-a,这里a可以表
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