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南开 15 春学期《纪录片创作》在线作业辅导试卷
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
叙述者有所局限,叙述者跟拍摄对象知道的一样多,部分叙述内容无法直接陈述,是一种() 。
全知视角
限制性叙事视角
客观视角
陈述视角
满分:2 分
日本山形国际纪录片电影节于 1989 年开始,目前已经成为世界上不多的重要纪录片电影节之一, 其是由著名纪录片导演 ()发起的。
小津安二郎
小川绅介
黑泽明
沟口健二
满分:2 分
西方新纪录片代表性作品之一的《科恩拜伦的保龄》 ,其导演是()。
迈克 ?摩尔
让?鲁什
摩根·斯普尔洛克
怀斯曼
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满分:2 分
早期阶段的美国直接电影作品主要是指罗伯特 .德鲁领导的摄制组(“德鲁小组” )为电视台制作的影片,其中是其代表作品是() 。
《初选》
《灰色花园》
《高中》
《推销员》
满分:2 分
()认为现场是纪录片的家,采取了一种公社式拍摄方法。
梅索斯兄弟
怀斯曼
让鲁什
小川绅介
满分:2 分
意大利著名导演安东尼奥尼 1972 年拍摄的 (),曾一度在“文革”时期引起强烈争议与批判。
《放大》
《中国》
《愚公移山》
《从毛泽东到莫扎特》满分:2 分
()是中国纪录片走向电视化的标志,也是文学型电视纪录片走
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向大型化、系列化的标志。
《丝绸之路》
《话说长江》
《话说运河》
《故宫》
满分:2 分
“影像书写的历史是一种相对直观、不易被涂改的历史,常常使得再生动的文字叙述都难以企及的。 ”这句话主要体现出纪录片何种的功能与价值()。
A. 记录价值
B. 社会学价值
C. 艺术学价值
D. 文学价值
满分:2 分
9. 法国真理电影是新浪潮的组成部分,而 1960 年到 1968 年的法国
纪录片运动的历史大都开始于 ()。
A. 《协和广场》
B. 《夏日纪事》
C. 《爱的集会》
D. 《提提卡的蠢事》
满分:2 分
纪录片专业频道()明确提出“以中央新影典藏的影像资料为
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核心节目资源,通过人物口述和补充叙事将影片所记录的影像史个性
化、故事化、情节化”的宗旨。
A. CCTV 科教频道
上海卫视纪实频道
老故事频道
阳光卫视
满分:2 分
卡普拉的 ()是二战期间放映范围最广、 影响最大的纪录片 ,代表正义与邪恶的两大集团对抗的故事, 宏大的战争场面,跌宕起伏的情节,配上激昂的解说、 明快的音乐和恰当的音效, 饱满地阐释了格里尔逊模式的大众教育功能与艺术魅力。
《我们为何而战》
《普通法西斯》
《倾听不列颠》
《提摩西的日记》满分:2 分
()是纪录片的本质属性。
真实性
纪实性
历史性
社会性
满分:2 分
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()的出现宣告了纪录片形态的诞生,也是浪漫主义纪录电影美学的完美演出。
《北方纳努克》
《摩阿那》
《漂网渔船》
《夜邮》
满分:2 分
格里尔逊的影片()通过记录终日在惊涛骇浪中劳作的渔业工人健康而朴实的银幕形象,传递出其后众多英国纪录片关注的方向:劳动工作的尊严及工人的个人价值。
《住房问题》
《煤矿工人》
《漂网渔船》
《夜邮》
满分:2 分
国内纪录片栏目()明确倡导 “娱乐化纪录片”的理念,力图使知识娱乐化,把历史地理自然科学等知识内容用讲故事的解说方式呈现给观众。
《探索·发现》
《纪事》
《见证》
《狂野地球》
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满分:2 分
《浩劫》(1985)长达 9 个半小时、以二战期间纳粹对犹太人的大屠杀为背景的纪录片,导演()寻访当年事件的发生地,访问当年的大屠杀的经历者,除了幸存犹太人还有当时的纳粹分子。
罗姆
阿伦雷乃
卡普拉
克劳德 .朗兹曼
满分:2 分
2003 年的纪录片《走进毛泽东》从类别上分析,该片应当属于()。
文献纪录片
自我反射式纪录片 #纪实类纪录片
调查类纪录片
满分:2 分
()是 60 年代初美国纪录电影制作中一次独具风格的运动,提倡摄影机做成“墙壁上的苍蝇” 。
直接电影
新浪潮电影
西方新纪录片
真理电影
满分:2 分
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从 1928 年到 1937 年,()领导的英国纪录片小组( GOP),创立了一种纪录电影的制作模式。 他们以电影为工具, 以公共利益为目的,参与到各个机构的服务性事业中,像电视直播一样,关注现实生活中的普通人。
格里尔逊
弗拉哈迪
梅索斯兄弟
巴锡尔赖特
满分:2 分
()以他拍摄的关于美国社会机构的系列纪录片成为“直接电影”的代表人物。他在 30 多年的纪录片创作中,摄制了大量关于美国社会机构、服务部门的影片,如《高中》(1968),《法律与秩序》 (1969)
等。
梅
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