中图版初中地理第一节课教学内容.pptVIP

什么是地理 在初中地理教材中，并没有给出地理的定义，经常将地理和地理学混淆在一起。弄清楚什么是地理，对学好地理有帮助。 《易经》中有这样一段话：“易与天地准，故能弥纶天地之道。仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故，原始反终，故知死生之说。” 意思是说：《易经》中的卦爻（guàyáo）及其义理，与宇宙间万事万物的一切法则是等同的，因此，它包含了天地万物诸般变化的规律。古人抬头观测天上的日月星辰运行的这些天象，低头观察研究山川河流、地形地貌的变化情况，于是懂得了昏晨、明暗变化的原因；推究事物从开始到终结，因此通晓了生死变化的道理。 在古汉语中，天文指的是天上的日月星辰这些天象纹理；天：是指人类生存范围（地球）以外的空间（天空），宇宙空间；文：自然界的某些现象，天～，水～。地理指的是山川河流、地形地貌的情况；地：人类生长活动的所在，大～，天～；理：物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序：心～，肌～。 地质：泛指地球的性质和特征，主要是指地球的物质组成、结构、构造、发育历史等，包括地球的圈层分异、物理性质、化学性质、岩石性质、矿物成分、岩层和岩体的产出状态、接触关系，地球的构造发育史、生物进化史、气候变迁史，以及矿产资源的赋存状况和分布规律等。 究其本意，天文是地球之外的日月星辰的现象，地理是地球之表的山川河流、地形地貌的现象，地质是地球之里的性质和特征。 地理包括哪些内容 怎样学好地理 ——态度决定一切 怎样学好地理——方法保障成效 学具准备： 地球仪（中等大小，上课使用） 中国地图、世界地图（贴书房墙上）地图册（随时查阅） 怎样学好地理——理念决定行动 地理学科培养哪些能力 观察能力 记忆能力 思维能力 想象能力 创 造 力 作为一个优秀人才 的能力 懂（学懂并理解） 会（运用做题） 对（解决问题正确） 熟（灵活运用及迁移） 学习境界四阶段 认清自我，有针对性地分层次学习 本学期能力培养任务 课内观察：包括听课时对老师演示教具、板图、板画和屏幕出现内容的观察，也包括对课本插图、地图册地图的阅读观察…… 课外观察：对天象如太阳、月亮、星星等的观察（看他们的形状、升落方向、时间、带来的现象等）；对地物如花开花落、高山流水等自然现象的观察…… 明确观察目的，看什么？ 学会观察方法，怎么看？ 尝试分析思考，怎么样？ 培养观察兴趣，我爱看！ 坚持长期观察，我能看！ 先看高度（深度）表（图例），然后根据颜色及其变化，说明起伏情况 看等值线上数值间隔，疏密程度、延伸方向、闭合中心与外围数值关系 1.看气温曲线是波峰式还是波谷式判断在哪个半球 2.看最高温与最低温变化幅度、平均温以判断在哪个纬度带 3.学会一些基本术语，比如高温、温和、炎热、寒冷等用语与气温的关系 气温曲线图的判读 1.看纵坐标数值 2.雨季长短和各月大致降水量 3.年内变化情况 4.气温降水图的话还要注意降水与气温的配合情况 降水柱状图的判读 读图识记七大洲四大洋的名称、位置、轮廓、大小等，此为基本地图，读完要记忆。 景观现象图 此为景观现象图，观察后会分析即可 景观现象图 路南石林 * * * *