2018-2019年青岛版数学二下《角的初步认识》教案.pdfVIP

数学 学科公开课材料（备课） 课题 角的初步认识 课 型 新 授 授课人 授课时间 授课班级 二（ 3） 教学目标 1．经历从现实生活中发现角、认识角的过程。 2．认识常见的各种角，学会画角，知道角各部分的名称。 3．培养学生的观察能力、初步的动手操作能力及合作意识。 教学重点 认识角。 教学难点 正确画角。 教具、学具准备 1．教师准备大三角板、圆形纸、多媒体电脑、多媒体课件、活动角。 2．学生准备三角板、圆形纸、长方形纸、带孔小棒。 教学过程： 一、预习展示，提出问题 师：出示五角星，为什么叫五角星？（上面有角） 师：下面咱们就一起来欣赏一幅画，通过预习，你找到了哪些角？ 二、引导探究，学习新知 （一）现实中找角 师：同学们，谁能指出生活中的角？ 师：同学们观察得很仔细，在日常生活中很多地方有角，