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2021学前教育实习总结范文 实习总结，就是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。下面是小编为大家收集整理的学前教育实习总结。 学前教育实习总结 时光飞逝，实习的日子悄然流逝。回顾过去的几个月，有快乐，有悲伤，有苦涩，但最重要的是，我对工作和社会有不同的看法。我于20--年X月X日来到紫薇镇品幼儿园进行为期一年的实习。这次实习让我们感受到了幼儿园一天的生活。我的工作有苦有乐，但收获更多。这次实习让我受益匪浅。古人说: 纸总是浅的。 如果你想知道这件事，你就必须去做。 这是理论与实践相结合的实践。它将理论应用于实践，在实践中积累了更多的理论知识。在幼儿园老师的帮助下，我逐渐从一个一无所知的新老师变成了一个了解孩子的老师。 实践的目的和意义: 一年不长，也不短。在一年的时间里，我明白了实习的目的。 1. 初步掌握了组织幼儿教育教学的方法，培养了从事幼儿教育的实践能力。在四年的学校生活中，我学到了很多理论知识，但是没有实践，一切都只是纸上谈阔论。没有人能在空中建造一个亭子。展馆必须有一个坚实的基础，而我坚实的基础是在教育实践中积累的经验。 2. 更加熟悉幼儿园整体工作，加深对幼儿园教育任务的理解。当我们上学的时候，我们习惯了学校的工作和休息，也习惯了被别人教育的角色。到达幼儿园后，日常的流程还需要适应一段时间，才能顺利进行。此外，当我站在教育家和教师的位置上，我知道我的责任更重要。我到底要给孩子们带来什么?只是教他们书本知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯是在5岁之前形成的。对于一个在幼儿园的孩子来说，最重要的不是他学到了多少技能，而是他是否养成了良好的行为习惯，这对他未来的入学乃至人生都是至关重要的。 3.加强幼儿教育爱心，培养幼儿的思想感情，增强职业意识和工作责任感。 幼儿园老师 ，有多少美丽的光环，却很重，因为她必须有爱心、耐心、关怀、奉献、责任心，所以她必须付出双倍的爱心，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小班有17或18个孩子。面对这么多的孩子，几乎不可能让每个孩子都活下来。因此，幼儿园为每个孩子编制了 成长档案 。当老师填写档案时，他们可以更多的了解每个孩子的性格特点，并看到他们每个月的成长，让老师和家长有更多的交流。 4. 将基础理论、知识和技能应用到实践教育中。在实践中对所学的理论知识和技能进行检验、巩固、提高和丰富，初步建立正确的教育思想。在学校里，老师只会问你什么时候该放什么东西，以及如何更好地实现教学目标。但这在幼儿园似乎不太管用。只有了解了这个班的孩子，了解了他们对某件事情可能的反应，才能制定合适的发展目标，更好地把教育和实践结合起来。 5. 了解幼儿教育改革的现状和社会对幼儿教育的要求。明确学前教育的重要作用和今后努力的方向。世界每天都在变化，幼儿教育也不例外。作为一个孩子，不仅要有优秀的专业技能，更要掌握先进的教育理念，更好的为孩子服务，让孩子健康成长。 实习内容及过程: 到了幼儿园后，根据我的实际情况，幼儿园园长把我安排在了中班。在我对孩子最初的了解和接触的过程中，我们必须掌握我们与孩子相处时所扮演的角色，也就是成为他们的朋友，从他们的角度去思考问题。 例如: 1. 不要求孩子接受正规学校教育，减少孩子玩耍和睡觉的时间。 2. 这种教育方式应该符合孩子们的心理。以游戏的形式对儿童进行各种形式的教育，使儿童在快乐中学习，使儿童的生理器官和人格素质得到健康的发展。 学前教育实习总结 20--年x月x日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。 我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，总结如下几点： 一、纵观实习班级 1.老师 俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任--老师、教师--老师和保育员--老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。 2.幼儿 小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。 二、辛苦的实践 1.集中教育活动。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活