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初三历史期中考试教学反思范文 一、考试情况分析： 本次考试我所带班级 1—5及其 6、7班级历史成绩总体下滑， 有很多地方需要进一步提高。 现归纳 如下： 失分原因： 从试卷的结果来看，学生普遍失分较多的题是第 23、24、25、 28和36题。归纳综合学生失分的 原因有： 1、读懂材料，获取有效信息的能力欠缺。如第 24题，此题首先要读懂古文，而许多学生不能正 确地获取信息，造成答题困难，从而失分。 2、历史概念的理解不透彻，不能把握本质内涵。如 36题，这道题目失分率相当高。主要是对材 料了理解不准确。 3、解题方法与技巧运用能力欠缺。 4、综合分析问题的能力较差，对一些地理概念比较陌生。如第 28题失分较多，如在材料中，提 到古巴和海地，这是美洲的，好多学生不知道。 5、材料题失分较多。原因是综合性比较强，训练也较少，学生没有注重方法，随意性比较大。 二、今后的对策： 1、强化训练。广泛收集资料，进行筛选整合，针对学生的弱点，进行强化训练，适时组织复习 和检测，巩固知识，深化理解。检测试卷要创新， 问题情境要精妙， 要能给人耳目一新的感觉。 这样， 才能提高学生的 分析、判断、比较、综合的能力。 2、个别辅导。对于各科成绩都较好，而历史成绩不理想的同学，对差生进行个别辅导，以促进 学生全面和谐发展，促进全年级整体水平的提高。 3、激发兴趣。只有激发学生兴趣，才能增强历史学