初中教育数学《分式》单元教学设计课题以及思维导图.docxVIP

实用标准 分式 适用年级 八年级 所需时间 课内八课时 主题单元学习概述 1.本章是继整式之后对代数式的进一步的研究。 2.分式是对分数的进一步抽象 ------ 字母的意义 3.分数的讨论框架的继承 ------ 小学时分数都研究哪些性质？ 从实际意义或者问题解决上，分式也是分数的实际意义的抽象 ------ 列方程解应用题 5.需要了解学生对于小学分数的了解情况， 特别是是否还记得分数的 性质框架 6.分式的基础是分数、整式的四则运算、多项式的因式分解、一元一 次方程等知识。同时它是今后进一步学习函数、 一元二次方程的基础。 主题单元规划思维导图 文档 实用标准 主题单元学习目标 知识与技能： 1.了解分式的概念，明确分式和整式的区别； 2.掌握分式的基本性质和分式的约分； 3.分式的乘除运算法则； 4.经历探索分式加减运算法则，理解其算理； 5.异分母分式加减法的法则及分式的通分； 通过对实际问题的分析，感受分式方程是刻画现实世界的有效模型，归纳分式方程的概念； 7.经历探索分式方程解法的过程， 会解可化为一元一次方程的分式方 程,会检验根的合理性； 8.用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题 . 过程与方法： 1.体会分式的意义，进一步发展符号感 ,掌握分式的符号法则 ; 2.会进行简单的分式的乘除法运算 ; 3.会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力