2018新人教版部编本三年级上册语文望天门山教案.docxVIP

2018 新人教版部编本三年级上册 一、引出 ，理解 。 1、 ：咱 先来 一个字，有点 度，因 是甲骨文。知 道什么是甲骨文 ？ 生：古代人 造的字。 ：刻在 甲上的。看清楚了， 是什么字？（教 板 甲 骨文“天”，指 学生 察分析。 ） ：再看 什么字？（教 板 ：甲骨文“ ”） 生： 。 ： ，你看左 一扇右 一扇。 （指 学生 察。 ） ：再加一个字， （教 板 ：山） 一 。 生：天 山。 ：咱 字是表意的，就 “天、 、山”三个字，你想 一想 是一座怎 的山？ 生：很高的。 ：你关注了“天”字，那你 的 个山可以叫“天 山”。 生：很大的山。 ：“ ”那 是??看看 的形状?? 生：面 面的。 ：左 一座，右 一座。那就是? .. 生：天 山。 ：公元 727 年，唐代著名的大 人李白曾 游 天 山， 写下了《望天 山》 。（教 板 ：望） ：什么叫“望”？ 生：看。 ：怎 看才叫“望”？ 生：向上看。 师：还有吗？ 师：那叫俯视。向远处看就是望。 2．学生齐读课题《望天门山》 。 师：一块儿读课题。 （学生读课题。 ）  生：从高往下看。 师：读出向远处看的感觉。 （学生再读课题。 ） 一、识字解题 1．师：先来认一个字。 （课件出示甲骨文） 生：人。 师：你们异口同声地说“人” 。我们先来看它的下半部分“”，是一个人张开双臂的人，