二下我为你骄傲教学设计—吴灵灵.docxVIP

人教版第四册22.《我为你骄傲》(第一课时)教案设计 吴灵灵 【教案目标】 认识9个生字，会写“骄傲、玻璃”四个字； ?正确、流利地朗读课文，并能抓住重点词语 有感情地朗读小男孩开心的句 子； 3?会用“??像??又像…”说话； 4 ?联系课文理解 “不自在”的意思. 【教案重难点】理解“不自在”的意思. 【教案准备】课件 【教案策略】 通过创设情境的表演帮助孩子理解“不自在”的意思 . 【教案时间】2课时 【教案流程】第一课时 一、导入课题 ?同学们看，黑板上有个音节词，谁来拼？ Jiao ao ?齐读课题 3?课件出示田字格骄傲 4?看老师把这个词写在田字格里，伸出手跟我一起来 . 马字旁写得瘦窄，右边写个乔； 傲：左中右结构，先写单立人，竖写在竖中线上，这个地方注意，先写横 折钩再写撇，右边写个反文旁 5?请同学们拿出生字本，在田字格里端端正正地写一个，写字的时候注意头 正肩平两脚并拢. ?我们一起再读读这个词?谁能用骄傲来说一句话？ ?今天我们要来学习一个小故事，故事的题目就是一板书补齐课题，一起读课 题. 8．这句话是个老奶奶说的，想知道究竟是怎么回事吗？ 9．请同学们翻开课文，自由大声读课文，争取做到正确、通顺，开始吧！ 二、生字教案 1．瞧，黑板上有两组词，会读吗？ 光滑顿时玻璃 信封便条信箱 （轻声读给同桌的小伙伴听听，看看都读正确了没？） 2．第一行谁来带读？ （