【7a版】《公共建筑设计原理》教案.pdfVIP

7A版优质实用文档 昆 明 学院 教案 课程名称 《公共建筑设计原理》 专业必修课 课程性质 32 总学时数 13建筑学1班、2班 专业、班级 陈虹羽 任课教师 2015年3月 教案 教学题目：（章、节） 第一章第1章公共建筑的总体环境布 学时数 2 1.1总体环境布局的基本组成 1.2总体环境布局的空间与环境 教学目的和要求： 通过对公共建筑室内外环境的剖析，使学生掌握和了解公共建筑设计在功能与经济、功 7A版优质实用文档 7A版优质实用文档 能与美观以及经济与美观等内外因素的相互关系。 教学基本内容： 学习的基本内容是要求学生领悟并掌握在开始创作公共建筑时，把握其室内外的空间环境 应是相互联系、相互延伸、相互渗透和相互补充的关系，学会使之构成一个整体统一而又和 谐完整的空间体系。 掌握公共建筑环境布局的基本组成，包括室外环境的空间与建筑、室外环境的空间与场所、 室外环境的空间与绿地等。理解任何建筑都必然要处在一定的环境之中，并和环境保持着某 种联系，环境的好坏对于建筑的影响甚大。古今中外的建筑师都十分注意对于地形、环境的 选择和利用，并力求使建筑能够与环境取得有机的联系。 教学重点与难点： 建筑与环境的关系 环境布局 场所精神 环境利用 7A版优质实用文档 7A版优质实用文档 教学过程： 1 ．讲授新课： 总体环境布局的基本组成 总体环境布局的空间与环境 2 ．课程小结： 通过课堂讲授，使学生了解空间的各种因素，并使这些因素能够取得协调一致、有机结合。 教学方式及教学方法： PPT演示：提纲、要点式 作业及课外训练:结合本章节所学有关原理内容，来分析我校博雅楼周围的环境设置，观察周 边使用者活动情况，发现问题，并提出自己的建议和意见。 教案小结： 年 月 日 教案 教学题目：（章、节） 学时数 2 7A版优质实用文档 7A版优质实用文档 1.3群体建筑环境的空间组合 教学目的和要求： 认真分析实例，学习其具体处理空间组合的手法，并能灵活运用自己的设计实践中去。掌 握建筑群体空间与体型，体量的处理手法。 教学基本内容： 通过学习来组织建筑群体，体现建筑群体的和谐与统一，学会按照设计意图排列建筑空 间并合理组织道路与绿化。要求运用所学知识对已建成使用的群体建筑进行调研，分析其建 筑功能、空间组成、交通流线组织以及室外环境等。通过对空间基面、层次与文化的说明， 反映出建筑的功能关系、造型艺术与环境的关系。 教学重点与难点： 建筑群的空间组织 群体建筑造型艺术的处理 外部空间设计 教学过程： 1 ．课前复习： 2 ．讲授新课： 群体建筑环境