2017-2018学年高中政治人教版必修1教案：第4单元第10课第2框围绕主题抓住主线Word版含答案全面版.docxVIP

第二框 围绕主题 抓住主线 1．理解深入贯彻落实科学发展观的必要性。 2.理解科学发展观的内涵。 3. 理解加快转变经济发展方式的具体内容。 重点：1.贯彻落实科学发展观的必要性。2.转变经济发展方式的要求。 难点：如何提高我国经济发展的活力和竞争力。 [基础 ·初探 ] 一、深入贯彻落实科学发展观 1．科学发展观的地位 ：是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们 必须长期坚持的指导思想。 2．深入贯彻落实科学发展观的要求 (1)把推动经济社会发展作为第一要义。 (2)把以人为本作为核心立场。 (3)把全面协调可持续作为基本要求。 (4)把统筹兼顾作为根本方法。 二、加快转变经济发展方式 1．地位： 以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我 国发展全局的战略抉择。 2．要求 (1)实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略 支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。 (2)推进经济结构战略性调整。这是加快转变经济发展方式的主攻方向。 (3)推动城乡发展一体化。解决好农业农村农民问题是全部工作的重中之重， 城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。 (4)全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。坚持节约资源和 保护环境的基本国策，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。 [预习 ·提升 ] 1．判断 (1)贯彻落实科学发展观，就是要集中精力把经济搞上去。 (× ) (2)贯彻落实科学发展观的核心立场就是推动经济社会发展。 (×) (3)深入贯彻落实科学发展观必须把统筹兼顾作为根本方法。 (√) (4)以改革开放为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展 全局的战略抉择。 (× ) 2．连线 (1)深入贯彻落实科学发展观。 (2)转变经济发展方式。 先思考再核对答案 1．教材 P87 探究问题 【提示】 这种发展经济的做法片面追求 GDP 的增长，破坏了生态环境 ，既不利于人民生活水平的改善 ，也不利于国家发展。 2．教材 P88 探究问题一 【提示】 (1)城乡协调发展 ，人民生活有保障 ，人与自然和谐相处。 (2)要深入贯彻落实科学发展观。 3．教材 P88 探究问题二 【提示】 (1)有利于改变我国在对外贸易中的不利地位 ，提高竞争力。 (2)有利于提高企业的核心竞争力和企业的劳动生产率 ，促进企业经济效益 的提高。 4．教材 P89 探究问题 【提示】 材料表明我国主要实行依靠增加物质资源消耗发展经济的增长方 式。在能源资源日益紧缺、 我国经济发展严重依赖于能源资源进口的情况下 ，我国经济发展方式必须转向主要依靠科技进步、 劳动者素质提高、 管理创新的轨道上来。 学生分组探究一 深入贯彻落实科学发展观第 1 步‖背景 —— 鲜活材料 ，审清细节 2017 年 1 月 15 日，河南省环境保护厅召开记者见面会 ，对此前河南出现的雾霾严重污染天气的成因、 管控措施进行了发布。 河南省环保厅副厅长焦飞表示 ，气象条件的不利虽然与霾有密不可分的联系机制 ，但是从根本上来说 ，本地污染物的排放量大是造成重污染的主要原因。 随着近几年经济社会的快速发展 ，燃煤、机动车、工业等排放的污染物也在持续增加 ，气象条件略微有所不利 ，就容易造成空气重污染。大气重污染 60－70%均是由本地排放累积造成的。 第 2 步‖探究 —— 分层设问 ，破解疑难 1．上述材料启示我们在城市化过程中应坚持什么样的发展理念？其地位如 何？ 【提示】 (1)必须树立科学发展观。 (2)科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器 ，是我们必须长期坚持的指导思想。 2．谈谈我们在现代化进程中应怎样坚持这一理念。 【提示】①把推动经济社会发展作为第一要义 ，现代化进程应从速度规模向中长远发展转变。 ②要坚持以人为本的核心立场 ，重视人文关怀。 ③要坚持以全面协调可持续发展为基本要求 ，既要重视经济功能 ，也要重视生态效益。 ④要坚持以统筹兼顾为根本方法 ，统筹人与自然和谐发展。 第 3 步‖结论 —— 自我总结 ，素能培养 贯彻落实科学发展观的原因 (1)实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。 (2)科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期 坚持的指导思想。 (3)片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发 展的增长”，导致资源浪费、环境污染、生态破坏等问题出现。 第 4 步‖巧练 —— 习题印证 ，落实强化 1．要实现全面小康社会的经济目标，必须贯彻落实科学发展观。下列措施 中符合科学发展观要求的是 ( ) ①着力探索经济发展规律 ②以经济建设为核心， 努力实现经济较快增长③ 创新发展理念 ④全面推进经济、政治、文化、社会、生态环境五个方面