2017新版部编本二年级上册语文《风》教学设计(四篇).docxVIP

2017 新版部编本二年级上册语文《风》教学设计 第一课时 第一课时主要完成如下任务： 1、初读课文，了解课文内容，初步感受旧北京春风的狂暴。 2、了解课文时代背景及作者，为理解课文做好铺垫。 3、学习生字词，结合上下文理解词语的意思。 4、指导读课文，把课文读通读顺。 5、理清课文层次，了解作者的写作思路，学习作者有顺序地观察 事物的方法。 6、学习课文第一段。 第二课时 教学目标： 1、引导学生通过具体的语言文字体会旧北京春风的狂暴， 感受当 时的穷苦人民生存的恶劣环境，体会劳动人民的疾苦，进一步感受旧 北京的破落衰败。 2、学习作者有顺序、细致入微地观察事物的方法；学习作者抓住 事物的特点形象逼真地描写景物的方法。 3、培养学生抓住重点词句体会课文的方法，养成“边读边想”和 “不动笔墨不读书”的阅读习惯。 教学重点： 通过具体的语言文字体会旧北京春风的狂暴，体会旧北京劳动人 民的疾苦。 教学难点： 学习作者有顺序、细致入微的观察方法及抓住特形象逼真地描写 景物的方法。 教学流程： 一、复习导入再现课文做好铺垫 1、导言：这节课我们继续学习第 9 课《风》，请同学们打开书 63 页快速浏览课文，回忆一下，课文主要写了什么？ （课文主要写了解放前旧北京的春风横行无忌的情景。 ） 2、看看板书回忆一下，课文是按着什么顺序写的？ （“总——分”的顺序； “空间位置”的顺序。 ） 3