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小学二年级《画风》优质教学教案范文 本篇课文以人物对话的形式，讲了三个小朋友一起动脑想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。下面就是给大家带来的小学二年级《画风》优质教学教案范文，希望能帮助到大家！ 教学目标： 1.读懂课文，领会文中小朋友的创意。 2.在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。 3.培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。 教学重点： 朗读感悟文中小朋友的创意。 教学难点： 培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。 教具准备： 多媒体课件。 学具准备： 绘画纸 教学过程： 一、猜谜导入，激发兴趣。 1.同学们，你们喜欢猜谜语吗?老师这儿有一则谜语，动脑筋想一想，猜猜它是谁? 云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，禾苗见它弯腰。(板书：风) 2.有时我们能听到它，有时我们能感受到它，那能不能把它画出来呢?(板书：画) 全班齐读课题。 二、自主探究，整体感知。 1. 在上节课中，我们认识了三个活泼可爱的小朋友，今天呀，他们也来到了我们的课堂，想认识一下他们吗?(出示课件)和他们打个招呼吧!(宋涛、陈丹、赵小艺)(注意相机引导孩子打招呼的语气和礼貌) 2.小朋友，请打开书，轻声读读这个故事，老师还有一个问题，是送给爱动脑筋的小朋友的，课文讲了一件