2018新人教部编本二年级下册第18课《太空生活趣事多》3教案.docx

2018 新人教部编本二年级下册第 18 课《太空生活趣事多》教案 一、目标： 1、认识“舒、必、须”等 14 个生字，会写“杯、件”等 4 个字， 、重点强化翘舌音“舒、设”、平舌音“塑、嗽”及轻声“咳嗽”， 、重点指导写好左右结构的字“须”，正确流利的朗读课文。二、重点：识字、写字、读准平、翘舌音 三、难点：规范书写“须”，流利的朗读课文 四、关键：重点强化翘舌音“舒、设”、平舌音“塑、嗽”及轻声“咳嗽五、课时： 2 六、教具：多媒体 七、学具：生字卡片 八、字词： 1、四会字：杯、件、住、须、能、飘、必、事、 2、形近字：杯（水杯） - 怀（怀念）、住（住人） - 柱（柱子） 3、多音字： 喷 [p èn] 喷香 [p ēn] 喷饭 4、本课生词：舒服、安稳、必须、普通、容易 5、近义词：知道 - 了解、舒服 - 舒坦、普通 - 一般、可能 - 或许 6、反义词：舒服 - 难受、必须 - 不必、失去 - 得到、容易 - 困难 九、句子：背诵部分（自己喜欢的部分） 十、课文重点分析部分（写第 3、4 自然段） 附教案 信息技术与学科整合课 语文 科教学设计方案 课题 授课教师 教 学 目 标 教学 重难点 关键 教学方法 教学媒体 教学 设计 思路  第三十二课 信息技术与 1 《太空生活趣 课型 学科整合课 课时 新授课 事多》教案 任丽 单位 龙凤小学 时间 12.5 1、认识“舒、必、须”等 14 个生字，会写“杯、件”等 4 个字， 2、重点强化翘舌音“舒、设”、平舌音“塑、嗽”及轻声“咳嗽”， 3、重点指导写好左右结构的字“须”，正确流利的朗读课文。 重点：识字、写字、读准平、翘舌音 难点：规范书写“须”，流利的朗读课文 关键：重点强化翘舌音“舒、设”、平舌音“塑、嗽”及轻声“咳嗽” 讲授法 硬件：生字卡片 软件：多媒体 在学生熟读基础上，将生字连同词语一起出现。先呈现拼音，然后去拼音，最后留下生字，让学生认读。 教学过程 设计意图 时间安排 同学们，我们人类世世代代生活在 地球这个美丽的星球上。遥望茫茫的太 空，人类有许多的梦想，飞上太空，探 索宇宙的奥秘。今天，人们已经成功地 飞向了太空，实现了许多梦寐以求的梦 想。那么，你们想不想知道人大太空中 的生活是怎样的呢？（板书课题） 1、自由读课文。 2、出示音节词，指名领读。 强调：翘舌音：舒、设 平舌音：塑、嗽 3、去音节认读。 杯：利用两个熟字“木和不”来加强记 忆。组词：杯子、茶杯。  3 产生探究欲望、 兴趣 不认识的字看音节 多读几遍。 标注自然段 20 读准平翘舌音 交流汇报识字方法 运用形象理解来识 件：用字谜“一人站在牛的左边“来加 深识记。  记生字  15 须：让学生形象理解，三撇就象老爷爷 的胡子。组词：必须、花须。 1、整体观察，你有什么发现？ 2、你要提示哪个字的哪一笔？ 3、范写。 须：强调三撇写在左侧，页的最后一笔 是点。 4、学生描红仿写  观察字的结构 强调重点笔画 书空描红 5、与同桌读文，把课文读正确、流利 说说文中写了哪些有趣的太空生活？ （睡觉、喝水、走路、洗澡）  在田字格中书写 其余字在提示基础 上 32 太空生活趣事多 板 书 舒服 通过 塑料 咳嗽 设 钩子 喷水 设计 淋浴 计 水杯 一件 必须 绑住 经历自主识字、交流汇报的过程，使学生掌握换偏旁、联系生活识字 课后 的识字方法。 反思 课题 授课教师 教 学 目 标 教学 重难点 关键 教学方法 教学媒体 教学 设计 思路  信息技术与学科整合课 语文 科教学设计方案 第三十二课 信息技术与 2 《太空生活趣 课型 学科整合课 课时 新授课 事多》教案 任丽 单位 龙凤小学 时间 12.5 1、复习“舒、必、须”等 14 个生字，会写“能”等 4 个字，重点指 导写好左右结构的字“飘”及“事”，正确流利有感情的朗读课文。 2、通过自读、集体读等教学过程， 使学生掌握联系生活实际和图文结 合、读中感悟的阅读方法。 3、激发学生了解太空生活的常识，了解科技的兴趣。 重点：感情朗读课文 难点：掌握读中感悟的阅读方法 关键：读中感悟的阅读方法 多媒体辅助法 硬件：生字卡片 软件：多媒体 学生整体认读生字，通过复现巩固识字。带领学生熟读课文，再由文到句，由句到词，由词到字，逐步进行认读。 教学过程 设计意图 时间安排 1、出示要求认读的生字卡片。 1、朗读课文，说说宇航天员在太空中生 活有哪些有趣的事情？ 2、学习第 3 段。 1）表演“倒水”让学生看看这个普通的动作。 2）请学生说说，水不往下流的原因。 宇航员应该怎能样才能喝到水呢？ 3）试想一下，其他东西会有什么变化呢？ 3、学习第 4、5 段。 1）观察图画，宇航员是怎样走路的？ 2）更有趣的