二元一次方程组的解法__教学设计.docxVIP

10.2二元一次方程组的解法 【教材分析】 消元（二）一一加减消元法，是七年级下册第十章第二节消元的第二课时的内容，将实际问题转化 为二元一次方程组，这就是建立了数学模型，如何求得二元一次方程组的解是本节课要解决的主要问 题，通过本节的学习要让学生掌握解二元一次方程组的另一种方法一一加减法。使学生体会“化未知为 已知”的化归思想，培养他们对数学的兴趣，同时，对后继数学的学习起到奠基作用。 【教案目标】 1、 使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤；能运用加减法解二元一次方程组。 2、 根据方程的不同特点，进一步体会解二元一次方程组的基本思想一一消元；训练学生的运算技巧。 3、 进一步理解解二元一次方程组的消元思想，在化“未知为已知”的过程中，体验化归的数学美；根据 方程组的特点，引导学生多角度思考问题，培养开拓、创新意识；在合作交流中培养学生的集体荣誉 感。 【教案重难点】 1、 能熟练的运用加减法解二元一次方程组 2、 灵活运用加减消元法的技巧 【课时安排】2课时 【课前准备】课件等 第2课时 【教案过程】 、引入新课:修改建议 、引入新课: 【课前预习】 1、 回顾带入消元法的方法及其步骤。 2、 除带入消元法还有没有其它的消元法? 二、自主合作、探究新知： 【学习过程】 「、知识链接：怎样解下面二元一次方程组呢? 6x + 6x + 7y =5 Qx _7y =19 二、