《自制小相框》 教学设计.pdfVIP

人美版五年级第下册第10课 《自制小相框》教学设计 一、 教学内容 《自制小相框》 二、 设计理念 依据新课标的课程基本理念和设计思路，根据教学目标、教学重点、难点以及学 生的实际情况以 “直观演示法”、“谈话法”与“讲授法”为主要教法，侧重 于“自主探究法”和“小组合作法”的学法进行了本课的教学设计。重在激发学 生的学习兴趣，并培养他们的创新精神。 三、 教学目标 1、知识与技能：了解相框的结构及设计制作相框的相关知识。 2、过程与方法：学会利用身边的材料设计制作一个美观、实用的小相框。 3、情感态度与价值观：激发学习美术的兴趣, 培养观察分析、创新思维及动手 能力，体验制作过程中的乐趣，培养团结互助精神。 四、 学情分析 从学生掌握知识的角度看：他们已掌握了基本的手工制作方法，为本课打下了良 好的基础。从学生的特征看：这个年龄段的孩子对手工制作有着浓厚的兴趣，喜 欢尝试制作一切新奇的东西。但部分基础弱的学生遇到困难时往往缺乏耐心和信 心，针对这种情形教师要找出具体原因，可利用学生优秀作品为参照物，激发其 灵感鼓励其产生创新意识。 五、 重难点和关键 重点：相框的材料、造型、色彩、装饰及