《粗心的小画家》教学反思.pdfVIP

二年级音乐 《粗心的小画家》教学反思 《粗心的小画家》是一首欢快活泼、充满天真烂熳情愫 的儿童歌曲，歌曲2/4 拍子，大调式，歌词用儿童的语言讲 述了一个叫丁丁的爱画画的小男孩，因为他的粗心，会在他 的画作中出现这样那样的错误，因此闹出不少笑话。通过这 样的情节教育小朋友们做事要认真仔细，不能粗心大意。 我的教学是从欣赏丁丁的画入手,让孩子们找找画 中的毛病，接着初听全曲之后，通过老师有节奏地提问的方 式，让孩子们有节奏地回答问题，引出歌词内容的同时感受 附点的节奏的特点 通过一番对话孩子们已经对内容有了一定的了解。接 着听第二遍的时候我让孩子们在歌曲中寻找我们对话的歌 词。并用朗读时拍手的方式示意我。接着我用填空游戏的方 式，为几句歌词来寻找旋律，这四句歌词有两句旋律，通过 钢琴带唱的方式让小耳朵熟悉旋律，并在听第三遍歌曲的时 候，为这四句歌词分别找到旋律。接着全班一起用la 跟琴 哼唱全曲，熟悉其它的旋律片段。再通过轻声跟唱，找难点， 齐声唱，分组唱等传统方式教唱全曲。 在这首歌曲的教学当中，我认为附点的演唱是难点， 最开始上的一个班，我发现唱过很多遍之后，还有很多把小 附点的节奏唱成二八。在第二个班上的时候我在提问的时候