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小学生做游戏作文（ 8 篇） 小学生做游戏作文（一）：做游戏 我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。 游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。 老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。 老鹰又出新招。他说： “我不玩了，我得回家去做回家作业了！ ”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。 现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。 游戏结束了，我们就分散回家了。 小学生做游戏作文（二）：做游戏 4 月 7 日下午，吴老师带我们到操场上做游戏。 在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩 “贴人 ”，我先和钱歆韵贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。 不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。 我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。 小学生做游戏作文（三）：做游戏 今天上课的时候，老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想： “这是要玩什么 游戏呢？ ”老师先给每人发了一张小纸条，我就更迷惑不解了，想： “这是什么意思呢？ ” 接着，老师让我们每人都在纸上写了一句话，而且想写什么就写什么，我就在纸上写了： 有一次，我去骑骆驼，我又使劲打骆驼，结果骆驼发怒了。这样一句话。然后，老师又把纸条收了上去，我就更纳闷。 最后，老师说了游戏规则：先找两位同学从一些纸条中抽一张，然后才进行对话和表演。 第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大，手也捧起肚子， 笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了，她说的是： “孩子，你要好好写作 业。 ”我却一边跳一边说： “再见！ ”下面的同学听到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子。 我和老师也表演了一组，这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是： “妈妈，爸爸今天晚 上回来吃饭吗？ ”我说的是： “双锅合并，天下无敌。 ”台下的同学听到了，有的笑得眼泪也快流下来了，拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这实在是太有趣了，就连老师也笑了起来。 玩这个游戏真高兴呀！ 小学生做游戏作文（四）：做游戏 今天，我写完作业就飞快的跑出了家门，跟邻居小朋友周云、夏宇一起做了一个很有意义 的小游戏。我和周云当 “猎人 ”，找来了一根比较细的绳子，夏宇当 “大熊猫 ”，我们小猎人拿着绳子追夏宇。刚追上 “熊猫 ”就把他绑了起来，看着 “熊猫 ”那痛苦的表情，好像在对我 们俩个小猎人说： “你们应该保护野生动物，请把我放了吧。 ”我们也觉得 “大熊猫 ”说的对，我们不应该伤害野生动物。我们俩个刚想完就把 “大熊猫 ”给放了。 这个游戏告诉我们要做个保护野生动物的好孩子。 小学生做游戏作文（五）：做游戏 今天，我和凯迪、叶航、黄璐、毅宾一起在小区玩 “救镖 ”。 “救镖 ”的游戏规则是先黑白猜，一直到最后的两个人，就用石头剪刀布定胜负，胜的一方和其他人一起躲起来；输的一方 闭上眼睛，面对墙壁，数从一数到十，就可以抓了。如果发现了一个人，就要赶紧跑到刚才面对的地方说谁镖，那个人就要站在镖旁边。如果有其他人救了镖，还摸到被抓者，被抓者就可以自由了。 游戏开始了，由黄璐来抓人，我对凯迪说： “我们躲在镖的右边。 ”我们俩一起躲到了镖旁边的一辆小汽车的副座位门后。黄璐往小区的第二个花圃走去，我和凯迪趁机跑过去，说： “救镖。 ”还摸了一下镖，我们俩就自由了。紧接着，叶航也跑到镖前，说： “救镖。 ”他也自由了。有一次，叶航被抓到了，毅宾跑来救他，结果是无效。因为他曾被抓到过。我们 一共玩了三轮。游戏结束后统计战绩：我和凯迪一次都没被抓到，叶航被抓到一次，毅宾被抓到两次，黄璐被抓到三次。耶！我和凯迪胜利啦！ 我们大家都从游戏里得到了欢乐，增强了友谊！ 小学生做游戏作文（六）：做游戏 你做过游戏吗？不用说我也知道，你们都做过游戏。同学们经常做的游戏无非是三打白骨精那种无赖透顶的游戏，今天彭老师给我们玩了一个有趣的游戏，我给它编了一个名字叫“猜一猜，看一看 ”。 彭老师先抱来一个大箱子，在她抱箱子的时候，假装箱子很沉的样子，脸上却是一副很高兴的表情，我在心里拿不定主意：彭老师抱的箱子到底是不是很重呢？里面装的是什么东西？ 就在我