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《爱劳动、讲卫生》习惯养成培训教案
设计理念：
针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只 讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物 的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫 生，爱劳动的好习惯。
活动目的：
．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为， 讲卫生有利于身体健康。
．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此 全面提高学生的身心素质。
活动过程：
（一）导入：
作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受 益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题：讲 卫生、爱劳动
谈谈环境对人的影响。 （1）小组交流 （2）全班交流
你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？
（二）展开：
1、主持人宣布班会开始。
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主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打 扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
学生举出名人讲卫生的
例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟 灰都不掉到地上。
我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。
小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲 卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。
每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？
（三）结束：
各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
（四）总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并 制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好环 境卫生，争做讲卫生，爱劳动的好孩子。
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