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向雷 学 作文 800 字 不知何 雷 个名字 入了我的耳中， 不知何 雷 个名字印在了我的 中。 是在那 晃的 中， 是在母 温暖的 抱里， 是在老 温和的 下。 上幼儿园 老 教我 向雷 叔叔学 。 那 的我 是无知的， 是迷茫的， 雷 个人我 并不了解， 也不知 何要向他学 ， 要向他学 什么。 大体知道他是个好人。 老 ： “向 雷 叔叔学 就是在路 看到小朋友摔倒了把他抱起来拍拍身上的土， 下雨 同学没 ， 打 雨 的同学要主 将他 送回家，帮助 人后不留下姓名， 同学不吵嘴，不打架 ??” 我 默默学 着。 雷 跨越了半个多世 却依然 久不衰， 他似乎永 年 。 大概在我 父母小的 候就把雷 叫雷 叔叔，而到了我 一 仍旧称他雷 叔叔，他真的不会 老 ？答案是肯定的。因 不知何 ， 雷 已不 是一个名字，不再被他独自享有，他 成了一种精神，他开始 属于人民， 开始属于整个社会。 雷 承 着一种 于奉献，默默无 的精神 入社会。 如今越来越多的人都在向雷 学 ，弘 雷 精神，雷 也就不会衰老。 大家是否 得那个白 的老人， 他叫白芳礼。 七十多 的老人再次回到家 ， 他看 到 多 了入学年 的孩子都没去上学却在街道上玩耍。 他 都因 上不起学， 于是他 开始了他的捐助之路。 他 掉自己的房子， 每天蹬三 ， 然后定期限把 送到学校就 日复一日， 年复一年， 夏天他 着炎阳即是大汗淋漓汗流 背他也不曾停止， 冬天即使 在北 凛冽滴水成冰的日子里他也不曾放弃就 持着。当 90 多 的老人再也蹬不 三 他的内心充 了愧疚他 学校 以后可能不行了 大概是我最后一次送 了。 93 的老人离开 个世界了。 大概他真的 歇一歇了， 在人 心中他就是一个 “雷 ”他将永 活在人 的心里。 你是否 得不久前离我 而去的小悦悦， 有人 是路人的冷漠自私 死了小悦悦， 有人 是小悦悦 倦了 个无情的世界， 所以她 离开 个世界去 找幸福， 快 的天堂。 或 多一个雷 ，小悦悦就不会孤 的死去吧，世界就会温暖些吧。 我 行 起来，向雷 学 ，做美好品德的 承者， 世界更美好。 你曾落过的泪，最终都会变成阳光，照亮脚下的路。 （舞低杨柳楼心月 歌尽桃花扇底风）我不去想悠悠别后的相逢是否在梦中，我只求此刻铭记那杨柳低舞月下重阁，你翩若惊鸿的身影， 和那桃花扇底悄悄探出的半面妆容与盈盈水眸。用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。 你必得一个人 和日月星辰 ，和江河湖海晤 ，和每一棵 握手，和每一株草耳 厮磨，你才会 悟宇宙之大、生命之微、 之 我一直以来都弄不明白， 什么不管做了多么明智合理的 ，在 果出来之前， 都无法知道它的 。 到 来我 被允 做的， 只是 信那个 ， 尽量不留下后悔而已。 看不 的， 是不是就等于不存在？ 住的， 是不是永 不会消失？每一个黄昏 后， 大家焦 地等待，却再也没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来，海洋凝固成一面漆黑的水 ，没有月亮的夜晚，世界 得清冷幽寂．但是，最深的黑夜即将 去，月亮出来了?? 的冰 川在 月的侵 下， 崩塌消融。保持着最初的晶 的往事，已 越来越稀少。 灼灼其 ，非我桃花。 蒹葭，覆我其霜。芦荻不美，桃花 妖。知我怜我，始 呵。只要春天 在我 就不会悲哀 使黑夜吞噬了一切太阳 可以重新回来只要生命 在我就不会悲哀 使陷身茫茫沙漠 有希望的 洲存只要明天 在 我就不会悲哀冬雪 会悄悄融化春雷定将 而来孤独， 寂静， 在两条竹 笆之中， 笆上开 了紫色的 牛花， 在每个花蕊上， 都落了一只 蜻蜓。 一 粉色拖地蝶园 裙， 垂至脚踝， 青 随 舞 。眸若点漆，水灵 人，冰肤 ，气 脱俗，眼波 却暗藏睿智 芒。淡雅如仙，迎 而立的她，宛若来自天堂的。暖有 候猛烈地指 人 ，其 是太渴望那消息 真 。 原来 也会失 和出 意外，并因此迸裂，在某个房 里留下永恒的片段。 世里， 有些什么， 我 不自 地微笑，使我 的 硬，在一瞬 得柔 。 儿的梦 ，幼童的稚 ，夕阳下相互 扶的老人 .......那天黄昏，紫 在栖身的石洞口默 地注 着落日。余 幻着色 ，嫣 、水 、玫瑰 ， 瞬便消失在天涯尽 ；草原被 灰色的暮 断了， 茫沉静。 孔明灯真的很漂亮，就像是星星流 天河的声音。你既然已 做出了 ，又何必去 什么 。 原来 月太 ，可以丰富，可以荒凉。能忘掉 果，未能忘掉遇上。我不可抑制地在 海 勾勒 的景象：黄昏。 。无垠的 野。一棵 。 ----就那么一棵 ，孤零零的。 吹 它的每一片