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大自然的声音 《大自然的声音》作文教案 教 材 第 4 级 习作训练□ 习作基础 □ 课内习作 第 讲 课 题 大自然的声音 知 1、练习把对于几种声音的描写与展开的想象融为一体， 识与技 写一篇习作。 教 能 2、注意拟声词的使用，比喻、拟人等修饰手法的运用， 学 把文章写得生动。 过 回忆在大自然中和生活中曾经听到的各种声音并展开大 目 程与方 胆的想象与联想。 法 标 情 让学生通过细致观察、体验、聆听大自然的声音，培养 感、态度、学生丰富的想象力和语言表达能力。同时激发学生对大自然 价值观 的热爱之情。 教学重点、 表达出自己对各种声音的理解，根据听到的声音展开想 难点 象与联想。 课前教学 声音录音。 准备 教 学 过 程 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、回忆导入 以回顾课文 这一单元我们学习了三篇写景的 内容的形式引入 文章，这几篇文章之所以能够写得 学生跟随教师灯片 习作课教学，使 优美是因为其中有作者大胆而丰 回忆课文中联想写法的 阅读和作文紧密 语句。（《野荷塘》片段） 富的想象和联想。那么我们首先来 衔接。 回忆课文中作者的联想描写部分。 今天，老师要带领大家走进大 自然的声音，一起用心去倾听大自 然的美妙乐章。 二、口头表达 1、听录音，说一说你听到了什么 声音？ （教师播放鸟叫声、流水声、 蛙鸣声、雷声、雨声、美妙的音乐 争相说出听到的各 激发学生的 声……） 种声音 学习热情。 2、在大自然中，在我们的生 活中，你还听到过哪些声音呢？说 一说自己听到的声音。 第 1 页第 1 页 大自然的声音 3、相机出示本次习作要求：请根 学生畅所欲言 据听到的几种声音展开想象与联 想，写出一篇作文。 4、请大家闭上眼睛，让我们 明确写作重点“想象 再次走入大自然的声音世界，请同与联想” 学们边听边在头脑中想象出现的 画面。 （教师再次播放声音录音） 培养学生的 5、由这些声音你能联想到什 想象力和语言表 么？说出自己的想象。 达能力。 6、分小组交流自己在生活中 和大自然中听到的各种声音及由 此产生的联想。 （课件出示交流提示：(1)你 由听到的声音产生了什么联想？ (2)为什么会产