山东省文登实验中学2012年秋七年级历史上册承上启下的魏晋南北朝文化(二)学案(无答案).docxVIP

山东省文登实验中学 2012 年秋七年级历史上册 承上启下的魏晋南 北朝文化（二）学案 新人教版 学习过程 一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） “书圣”是指＿＿＿，他的代表作是＿＿＿。 2、东晋著名的画家是＿＿＿，他的代表作有 和 。 山西大同的＿＿＿石窟和河南洛阳的＿＿＿石窟，是著名的两大石窟。 思考：“动脑筋”（ 115 页）、“练一练”（ 117 页）和“活动与探究”。 自己不能解决的问题： 二、合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高） （一）小组合作学习（小组内交流自学成果，围绕疑难点讨论） （二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化） 第一子目：大放光彩的书画艺术 教师指名让学生说出自己学到的知识，师适当引导、补充； 结合图，师讲解主要内容； 讨论解决“动脑筋”。 第二子目：辉煌的石窟艺术 教师指名让学生说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充； 思考、讨论：北朝的石窟艺术有什么特点？ 活动与探究 （小组竞赛：每小组各出 1 名代表， 或者竞答第一题，或者展示自己的临摹书法作品；其他 组同学可修正、补充；师及时引导、点拨、评价） 三. 扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络） 1 书圣＿＿＿，代表作＿＿＿，书法特点＿＿＿。 承上启下的魏晋 书画艺术 画家＿＿＿，代表作＿＿＿，绘画特点＿＿＿。 南北朝文化 （二