2020统编教材部编版五年级下册语文习作例文五教案.docxVIP

习作例文 ?教学目标 默 文，把握两篇文章的主要内容。 通 《我的朋友容容》，学 描写人物的基本方法，感悟 写的好 。 通 《小守 和他的 众 》，学 运用外貌、 作描写，表 人物不同特点的方法。 ?教学重难点 通 《我的朋友容容》，学 描写人物的基本方法，感悟 写的好 。 通 《小守 和他的 众 》，学 运用外貌、 作描写，表 人物不同特点的方法。 ?教学策略 理解 关 是引 学生学会 用典型事例，把它写具体；抓住人物的外貌、 作、 言、神 、心理活 ，通 将其写得 致、具体来表 人物的特点；学 通 描述周 人的反 ， 接写出人物的特点的 方法。 言运用 通 作例文，学 描写人物的基本方法。以自 自悟，小 合作探究学 的方法 主。 ?教学准备 多媒体 件。 ?教学课时 1 ?教学过程 板块一 谈话导入，激发兴趣 入。 《我的朋友容容》是儿童文学作家任大霖先生 生之作的精 本。它 我 描画了半个多世 以 来的儿童生活： 放 筝的 松哥哥、能 白 的两个小 夫、 皮可 的容容、迷恋武 的三个小伙 伴?? 切、幽默、温情，《我的朋友容容》 你走 一段温暖的 旅程。 任大霖是 代儿童文学作家。（ 件出示任大霖 介） 今天我 一起来学 作例文《我的朋友容容》。板 文 目， 文 目。（板 ：我的朋友容容） 【设计意图】 谈话导入，激