2018部编本二年级下册语文15古诗二首课教案.docxVIP

2018 部编本二年级下册语文 15 古诗二首优质课教案 教学要求 会读、会写本课的生字。 指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课 文。 朗诵古诗 , 想象美丽风景的画面 , 培养学生的想象力 , 感受祖国壮美的河山。 重点难点 学会本课的生字。 正确、流利地诵读古诗。在诵读中培养热爱祖国壮美河山之情。 教学课时 两课时。 晓 (xi ǎ o) 出净慈 (c í) 寺送林子方① [  宋(s  ò nɡ)]  杨万里 毕 (b  ì )  竟 (j  ì nɡ) ②西湖六月中  , 风光不与四时③同 ④。  [  句导读  : 这两句质朴无华的诗句  , 说明六月的西湖与其 他季节有不同的风光  , 是足可留恋的。  ] 释义 : 六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一 样。 接天⑤莲叶无穷⑥碧 , 映 (y ì nɡ) 日荷花别样⑦红。 [ 句 导读 : 诗人用充满强烈色彩对比的句子 , 给读者描绘出一幅 大红大绿、精彩绝艳的画面 : 随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起 , 阳光映照下的朵朵荷花 , 红得那么娇艳、那么明丽。 ] 释义 : 那密密层层的荷叶铺展开去 , 与蓝天相连接 , 一片无边无际的青翠碧绿 ; 那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开 , 在阳光的辉映下 , 显得格外的鲜艳娇红。 赏析 : 这是一首描写杭州西湖六月美丽景