2018新人教版部编本三年级上册语文《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计.docxVIP

2018 新人教版部编本三年级上册语文 《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计 《美丽的小兴安岭》这篇文章中心突出，结构鲜明，语言优 美。作者按四季的顺序，抓住景物特点，浓笔重彩地描绘了小兴 安岭的景色，抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。 一、教学目标 理解课文内容，懂得小兴安岭的主要特点是森林：一年四季，森林最美。夏天的森林尤其显得特殊。 理解课后第 3 道题的句子里带点的动词所表达的意思。 学会本课的生字新词。 感情朗读课文，并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中，选一段背下来。 二、教学重点、难点 准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确。 学习作者抓景物特点，具体描述的方法。 三、教学方法 情景教学法，自学指导法 四、教学媒体 录像、投影图片、课文配乐录音 五、课时安排 第一课时：学习生字新词，理清层次，学习第一、二自然段。 第二课时：学习第三至第五自然段 第三课时：学习第六自然段，总结全文。 教学要点： 用学习第二自然段的方法，学习三、四、五自然段，理解课文内容。 2. 体会描写生动的句子：课后第 3 题（ 2）（ 3）（4）句 感情朗读课文。教学过程： 一、导入新课 同学们，我们用“读懂一段写景文章”的方法，学习了这一 课“春天”的部分，让我们欣赏到小兴安岭生机勃勃的春天。可 是，我们还没有看够春天的美景，夏天又来了，让我们迎着夏天 灿烂的阳光，再次