2018新人教版部编本三年级上册语文《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计三.docxVIP

2018 新人教版部编本三年级上册语文 《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计 教学目标 : 1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、 丰富的物产， 激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。 2、引导学生学会 15 个生字，掌握生字新词。 3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进 行观察的方法。 教学重点、难点： 1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。 2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。 课时安排： 两课时 教学过程 : 一、导入 我 学 《美 的小 安岭》 篇 文。小 安 岭的 海，一年四季都是美 的、 人的， 在就 我 走 美 的小 安岭去看看 里美 的四季景色吧！ 二、学 文第二至五自然段，体会四季美 1．你 小 安岭的哪个季 最美 ?（根据学生的回答， 学 相 的段落。 ） 2．指 学 “春天美” 。 (1)自 本段。 (2) 画出： “美”表 在什么地方 ? (3)找出你 用 准确、生 的句子，体会。 (如：“春天， 木抽出新的枝条??” 句 ，“抽出’’比“ 出”好，从中体会出枝条快速地 出来，很生 形象。 ) (4) 生合作有感情地朗 本段。 小 本段学 方法：通 、画、找、析的方法来理解、体 会。 3、指 学 “夏天美” 。 一段描写了夏天小