2018北师大版小学一年级下学期语文教学计划.docxVIP

北师大版小学一年级下学期语文教学计划（ 2018 年） 一、学生基本情况简要分析 本班学生共 38 人，在经过了一个学期的语文学习后，基本知识，技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习的所有情况，只有在课堂和语文学习的活动中，才能充分体现一个孩子学习的真实状况。因此对于这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉。 二、教材解读 （一）、认字与写字教学（板块一） 具体解读内容分解： 1、课标表述 ①尽快学会 1000 个左右的汉字，使学生尽快进入阅读和习 作，这对儿童的发展 ( 知识、智力、情感等 ) 具有极其重要的 意义。 ②使学生掌握独立识字的方法，使语文教学尽快度过识字阶 段。 ③识字与阅读同步。 2、目标细化 本教材实行认写分流。①认容易，写难。②人们对认字和写 字的需求是不同的。③儿童“认字”和“写字”的心理发展 是很不相同的， 3、教材呈现 在课堂上表现为听读认字，看拼音认字和积累常用偏旁。在 课外自己识字，则应当通过“问” ，听别人读出字音，认字。 4、策略设计 ①、听读识字 、看图识字、看拼音认字。 ②、先写对后写好，养成良好的写字习惯、掌握基本笔