2018新人教版部编本三年级上册语文《灰雀》教学设计二.docxVIP

2018 新人教版部编本三年级上册语文《灰雀》教学设计 学习目标 1、认识“桦、胸”等 5 个生字。会写“郊、散”等 12 个生 字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中 的语句。 3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体 会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。 课前准备 1、生字卡片。 2、教学挂图。 3、多媒体课件。 4、收集关于列宁的生平、故事等资料。 第一课时 一、看图导入，交流资料 1、出示列宁照片，说说他是谁？利用课前预习收集的资料， 谈谈你对列宁的了解。 2、学生交流后， 教师小结简介列宁。 今天要学习的这个故事， 就是一个发生在伟大领袖列宁身上的看似平凡而又不平凡的故 事。 3、板书课题，书空“雀”字笔顺，提示“雀”字是从描摹鸟 的体形而造出的象形字。 二、读通课文，初步感知 1、学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，标好自然 段序号。 2、指名逐段朗读课文，检查自读情况。重点指导读准“散（ s àn）步”、 “胸 (xi ō ng)脯 (pú )”、“白桦（ huà）树”。注意“诚” “病” “蹦”读后鼻音。 3、赛读课文，以小组为单位进行读书竞赛，互相提提意见、 帮助别人读得更好。 4、课文哪几自然段是具体写列宁寻找灰雀、灰雀回到林中的 事的？ 2~13 是课文的具体写这件事的，那第 1 自然段告诉了我们什