2018初中地理第一学期上学期教研组工作总结2.docxVIP

地理教研组工作总结 一、结合学生实际，加强学生的地理基础， 培养学生的地理思维。 在观念上有的同学把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。 对初二的学生来说，由于地理是综合科科目，学生也轻视地理学习。 我们的学生在初一阶段成绩也一般， 从小没有养成良好的学习习惯和 学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练 习作业应付了事。 针对这些情况， 我在课堂上时刻通过激趣是学生保 持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从初中生活，地理学习 等方面给以方法的指导， 在教学中渗透先进的学习观念， 让学生体验 成功，培养自信；培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力 的培养。一、 学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提 高学生学习积极性。 二、初中地理 课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段； 增强爱国主义情感， 树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。 即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能， 同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程， 为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。 教学中，要视学生