2018新人教版部编本三年级上册语文《父亲、树林和鸟》教学反思两篇.docxVIP

2018 新人教版部编本三年级上册语文《父亲、树林和鸟》教学反思 《父亲、树林和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和 “父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的 了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。教学本课时，我紧紧抓 住父亲爱鸟，以父亲了解鸟为主红，引导学生阅读课文，找到重 点句反复朗读感悟。对于“父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上 上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说： “林子里有不 少鸟。”这一句，学生感悟得较深，他们从望子又望，闻了又闻这 里看出父亲看了很多次，闻了很多次。鸟味嗅嗅的，而父亲却闻 了又闻，父亲只是看了看，闻了闻，就知道林子里有很多鸟这里 看出父亲很爱鸟，很了解鸟。但是对于“有。 “在树林里过夜的鸟 总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。 ”这一句和有关鸟味的这一 句，学生因为缺少生活经验，在感悟上不是很到位。对于鸟味， 我让学生回忆和妈妈一起买菜时，经过卖鸡地方时你会闻到的味 是什么样的，鸟味和这种味是差不多的，帮助学生搭起生活与文 本的桥梁。但是关于前一句，虽然也作了引导，但是总觉得学生 没有学好。 2018 新人教版部编本三年级上册语文《父亲、树林和鸟》教学反思 根据本课的教学目标，我在上课时，先让学生反复读课文， 把课文读顺、读通、读正确，注意读好课文中的长句子。引导学 生运用“多读多想“的方法，弄懂课文所讲的内容，弄清课文前 后两