(完整word版)实际问题与一元二次方程(销售利润问题).docxVIP

课题： 22.3.1 实际问题与一元二次方程 （销售利润问题） 星海中学 潘楚驹 【学习目标】 1. 会根据具体问题中的数量关系列一元二次方程并求解。 能根据问题的实际意义，检验所得结果是否合理。 【重点】掌握根据具体问题中的数量关系列一元二次方程并求解的方法与步骤。【难点】探索问题中的数量关系 。 【学习过程】 环节一、【师生研学】 一、课前学生研学 ( 一 ) 回顾：会找出销售问题中的等量关系 1、填空： ⑴、某件商品，进价 4 元，售价 6 元，则利润为 元。 这些数量之间的等量关系为 。 ⑵、某件商品进价 35 元，售价为 40 元，共卖出 150 件，总共盈利 元 这些数量之间的等量关系为 。 ⑶、某件商品成本为 30 元，若想获利 50%，则售价应该定为 元。 这些数量之间的等量关系为 。 ⑷、某种服装，每 ．降价 1 元，则每天可多销售 5 件，若降价 x 元，则每天多售 件。 某种服装，每．降价 3 元，则每天可多销售 5 件，若降价 x 元，则每天多售 件。 2、销售中常见的等量关系 售价、进价、利润 的关系式：单件利润 = 售价—进价 ．． 进价、利润、利润率 的关系：利润率 = 单件利润 100% ．．． 进价 标价、折扣数、商品售价关系 : 售价＝ 标价 折扣数 10 售价、进价、利润率 的关系：售价 =进价× (1+ 利润率 ) ．．． ( 二 ) 、探索新知（ 利润问题）， 列方程解应用题的基本步骤：审，设，列，解，验，作答。 某百货商店服装柜在销售中发现： “宝乐”牌童装平均 单件利润 销量 总利润 每天可售出 20 件，每件盈利 40 元。商场决定采取适当 的降价措施， 扩大销售量， 减少库存 ，经市场调查发现： 降价前 ．．．． 如果每件童装每降价 1 元，那么平均每天就可多售出2 降价后 件。要想平均每天在销售这种童装上盈利 1200 元，那 么每件童装应降价多少元？ 环节二、【难点导学】 单件利润 销量 总利润 ( 一 ) 、课堂生生交流互评、学生分组展示预习成果， 教师点评。 降价前 变式 1：把“ 如果每件童装每降价 1 元，那么平均每天 就可多售出 2 件。”改为“如果每件童装每降价 4 元， 降价后 1 那么平均每天就可多售出 8 件。”列式又如何变化？ 提示： 降价 ( 元 ) ：4； 8； 12 ； x ； 多售 ( 件 ) ：8；？；？；？； （二） 变式 2：把“ 每件盈利 40 元”改为“进价为 60 元，当定价为 100 元时” , 又如何？ 单件利润 销量 总利润 降价前 降价后 环节三、【合学互动】 ( 先独立思考，再合学互动，知者先行，再讨论，最后展评 ) 巩固练习 2： 1、某商店进了一批服装，进价为每件 50 元 . 按每件 60 元出售时，可销售 800 件；若单价每提高 1 元，则 其销售量就减少 20 件 . 今商店计划获利 12000 元，问销售单价应定为多少元？此时应进多少件服装？ 2、某商场礼品柜台购进大量贺卡 , 一种贺卡平均每天可 单件利润 销量 总利润 销售 500 张 , 每张盈利 0.3 元 , 为了尽快减少库存 , 商场 决定采取适当的措施 , 调查发现 , 如果每降价 0.1 元 , 那 降价前 么商场平均每天多售出 300 张 , 商场要想每天盈利 160 元 , 每张贺卡应该降价多少元 ? 降价后 环节四、【多元展评】 （一）、总结运用一元二次方程解决实际问题的方法与步骤； 答： _______________________________________ 1、销售问题中主要的等量关系： 单件利润 = 售价—进价 总利润 =单件利润 × 销量 2 2、价格降则销量增， 价格增则销量降 3、列方程解决销售问题的基本步骤为：审、设、列、解、验、答 4、计算时要先将方程化成一般式，优先考虑因式分解法。 5、要注意题目中的限定条件 （二）、课后作业 1、学评 P26 第 8 题： 某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出 20 件，每件盈利 45 元，为了扩大销售、 增加盈利，尽快减少库存 ，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降价 1 元，商场 ．．．．．． 平均每天可多售出 4 件，若商场平均每天盈利 2100 元，每件衬衫应降价多少元？ 2、某商店进了一批服装，每件成本为 50 元，如果按每 件 60 元出售， 可销售 800 件，如果每件提价 单件利润 销量 总利润 5 元出售， 其销售量就将减少 100 件 . 如果商店销售这批服装要获 利 12000 元 , 那么这种服装售价应定为多少元 降价前 ?该商店 应进这种服装多少件 ? 降价后 3