兰州市三年级下学期语文期末学业水平检测.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 兰州市三年级下学期语文期末学业水平检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 工整书写，卷面整洁 (共1题；共4分) 1. （4分） 写出带有下面偏旁的字，并组词。 丰________　 ________ ??贝________　 ________ 二、 基础积累 (共5题；共46分) 2. （5分） 读拼音，写字词。 zhí? yì rén? lèi jiān cóng? cǐ xīn ________ ________ ________难 ________ 重________ 3. （6分） 将下面的词语补充完整。 ________ ________大物 可见________ ________ 悬________峭________ 4. （2分） 判断下面的词语是否正确。 忘纪 5. （18分） (2019四上·镇原期中) 按要求写句子。 （1） 五种颜色的石头被女娲炼成了黏稠的石浆。（改为“把”字句） （2） 汗水变成了雨露。（把句子写生动、具体） （3） 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（仿写句子） ________不光________，还________。 （4） 用“悄无声息”写一句话。 6. （15分） 按原文填空。 （1） 在________的春风里，在________里，在________里，看不出有什么________的时候，________。从春天一直到秋天，从________，________。 （2） 我幻想它是一幅墨竹，________。________，________，________。 （3） 盛开着的广玉兰花，________，________、________，________。 三、 阅读运用 (共2题；共37分) 7. （14分） 课内阅读，回答相关的问题 《别饿坏了那匹马》片段 有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。一如往日，他冲着里屋叫道：“碧云，快出来提马草！”接着喊了数声，可碧云迟迟没有出来。“是不是有事出去了？”他疑惑地自语道。 “我自己提进去吧。”说着，我往他身后的木板房走去。 “别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮掎，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！” “没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。 “回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！” 可是迟了_____我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草_____那匹马呢_____那匹香甜地吃着我的马草的马呢_____ 我扭头冲了出来，直想哭。 （1） 在文中的横线处填上标点。 可是迟了________我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草________那匹马呢________那匹香甜地吃着我的马草的马呢________ （2） 短文中破折号的作用是什么？ （3） “我”为什么“直想哭”？如果你是文中的“我”，你想对这位“身残心美”的青年说点什么？ 8. （23分） 阅读下文，回答问题 生命的启示 ①有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。 ②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。 ③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。 ④大儿子______说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。” ⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__ ⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子______说。 ⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。 ⑧这个人就对他四个儿子说：“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。 ⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。 （1） 选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。 有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____________，所以，