一棵小桃树PPT98138教学文案.pptVIP

18 一棵小桃树;学习目标：;作者简介;矜持（ ） 摇撼（ ） 拱（ ） 淅淅沥沥（ ）恍然（ ） 马嵬坡（ ） 忏悔（ ） 欲绽（ ） 猥琐（ ） 幼稚（ ） 赤裸（ ） 服侍（ ） 祸不单行 血气方刚（ ）;记记背背;忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 服侍：伺候，照料。 恍然: 忽然醒悟的样子。 猥琐:（容貌、举止）庸俗不大方。含贬义。 幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。 赤裸：光着身子，不穿衣服。 祸不单行:形容不幸的事接二连三地发生。祸:灾难。;默读全文，划分文章结构。; 用横线画出表明小桃树生长过程的词语，试着连起来说说课文主要写了什么。; 认真默读课文，用波浪线画出描写小桃树在不同成长阶段外形的语句。; 1.它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。 2.它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。 3.如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。就那么一树，孤孤地开在墙角。;4.雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。 5.那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。;;1.它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。;;;; 小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？它最终能孕育出桃么？为什么？;小桃树的形象：; 贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不幸。但像小桃树一样，他心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。; 父亲是乡村教师,母亲是农民。 “文革”中,家庭遭到毁灭性摧残,他沦为“可教育子女” 。他的读书 生涯是在一个破庙里开始的,初中二年级时遭遇了“文化大革命” ,父亲被关进牛棚,这个十四岁的少年 内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折。正如作者所言,他就像小桃树一样,自卑、瘦弱、渺小、 饱受风雨的摧残。 ; 快速浏览课文，在表现作者流露情感的地方做标记。看看作者情感有何变化。; 作者主要通过哪些词句或标点符号，表达出了对小桃树的怜爱。; “我还叫你是我的梦的精灵”说明了小桃树就是“我”的化身。 请在文中找出 “我”与小桃树相似之处，具体说一说。;小桃树 贾平凹;小桃树的经历其实就是我的经历; “人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”这个句子形象生动,富有表现力,请加以赏析;“我”从小桃树身上获得了怎样的启示？;小结;与《紫藤萝瀑布》有什么异同;绝不气馁的贾平凹 贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。20年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。;; 1.成大事者不在于力量的大小，而在于能坚持多年。——约翰生 2.只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒 3.穷当志益坚。 ——欧阳修 4.在意志面前，决无办不到的事。  ——约.海伍德;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!