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- 2020-12-09 发布于天津
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八 年 级 语 文 ( 下) 讲 学 稿
课题 :? 海燕 ? 时间 : 2011 年 月 日
学习目标 :
1、熟读成诵,在诵读的过程中反复品味语言中蕴含的感情。
2、在阅读中把握散文诗的优美意境,培养阅读鉴赏诗歌的能力。 (难
点)
3、认识文中描写的海燕、海鸥、企鹅海鸥、暴风雨、闪电等的象征
意义。 (难点)
4、把握这篇文章的主题,感受作品浓烈的革命激情,培养积极的人
生态度。
目标一:熟读成诵,在诵读的过程中反复品味语言中蕴含的感情。
1、导入新课。
2、听读阅读音频,积累生字词
胆怯( )掠起( )号叫( )
呻吟( )翡翠( ) 蜿蜒( )
苍茫( )蠢笨( )
3、自由诵读,充分想象、体会作品中高傲飞翔的海燕形象。
(写作背景简介)总结:高尔基敏锐地体察到时代的脉搏,并以“海
燕”这一
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